分析 由图示图象求出克服摩擦力做功,然后求出摩擦力大小,由图示图象求出滑块的初速度,应用运动学公式求出加速度,然后应用牛顿第二定律求出动摩擦因数.
解答 解:由图1所示图象可知,x=5m时,由能量守恒定律得:
Wf=△E=20J,滑动摩擦力:f=$\frac{{W}_{f}}{x}$=$\frac{20}{5}$=4N,
滑块在斜面低端时的动能:EK0=$\frac{1}{2}$mv02=50J,解得:v0=10m/s,
由图1与图2可知,x=5m时滑块的速度:v=0,
加速度:a=$\frac{{v}^{2}-{v}_{0}^{2}}{2x}$=$\frac{{0}^{2}-1{0}^{2}}{2×5}$=-10m/s2,
由牛顿第二定律得:-μmgcosθ-mgsinθ=ma,
解得:μ=0.5;
答:滑块与斜面间的动摩擦因数为0.5.
点评 本题考查了求动摩擦因数问题,分析清楚图示图象、由图象求出所选量、分析清楚滑块的运动过程是解题的前提,应用能量守恒定律、功的计算公式与运动学公式、牛顿第二定律可以解题,要掌握图象题的解题方法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 光电效应中光电子的最大初动能与入射光频率成正比 | |
| B. | ${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He是重核裂变反映方程 | |
| C. | 一群氢原子从n=4能级向n=1能级跃迁,能辐射出3种不同频率的光子 | |
| D. | 轻核聚变后比结合能变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 系统机械能守恒 | |
| B. | A、B二球发生碰撞前瞬间C球速度为零 | |
| C. | A、B二球速度大小始终相等 | |
| D. | A、B、C三球动量守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 只有处于液态和气态的物体才能发生扩散现象 | |
| B. | 一定量的气体,从外界吸收热量2.7×105J,内能增加4.3×105J,则该过程中外界对气体做功1.6×105J | |
| C. | 动能大的物体比动能小的物体温度高 | |
| D. | 有无固定的熔点是区别晶体和非晶体的基础特征之一 | |
| E. | 气体压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 粒子在a点的加速度一定小于在b点的加速度 | |
| B. | 粒子在a点的动能大于b点的动能 | |
| C. | 粒子在a点的电势能大于b点的电势能 | |
| D. | a点的电势一定高于b点的电势 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 亚里士多德认为力是改变物体运动状态的原因 | |
| B. | 伽利略利用扭秤实验成功地测出了引力常量 | |
| C. | 牛顿通过斜面实验直接得出了牛顿第一定律 | |
| D. | 开普勒通过对其导师第谷关于行星运动的观测数据的研究,得出了开普勒行星运动定律 |
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