| A. | 焦耳发现了电流热效应的规律 | |
| B. | 安培总结出了点电荷间相互作用的规律 | |
| C. | 楞次发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕 | |
| D. | 牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 |
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲带负电荷,乙带正电荷 | |
| B. | 洛伦兹力对甲做正功 | |
| C. | 甲的速率大于乙的速率 | |
| D. | 甲在磁场中运动的时间大于乙在磁场中运动的时间 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 螺旋测微器的设计采用了螺旋放大法 | |
| B. | 合力与分力概念的建立采用了对称法 | |
| C. | 交流电的有效值是等效替代法的应用 | |
| D. | 对物体具有惯性的研究应用了事实与逻辑推理相结合的方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 该卫星的发射速度应不小于11.2km/s | |
| B. | 当卫星到达它的环绕轨道时,其内的物体将不受重力的作用 | |
| C. | 卫星在向上发射升空的过程中其重力势能逐渐变大 | |
| D. | 当卫星到达它的环绕轨道且其环绕轨道可视为圆形轨道时,其线速度必大于7.9km/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小球的电势能先增大后减小 | |
| B. | 小球的动能一直增大 | |
| C. | 小球受细线的拉力一直在增大 | |
| D. | 小球运动的向心加速度先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 撤去压力的瞬间,弹射物处于超重状态 | |
| B. | 弹射物弹离托盘后,在空中运动过程中处于超重状态 | |
| C. | 弹射物弹离托盘前,做匀加速直线运动 | |
| D. | 弹射物弹离托盘前,弹黉的弹性势能全部转化为弹射物的动能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 100个铯-137(${\;}_{55}^{137}$Cs)原子经过30年,只剩下50个铯-137(${\;}_{55}^{137}$Cs)原子 | |
| B. | 铯-137衰变成钡-137的核反应方程是${\;}_{55}^{137}$Cs→${\;}_{56}^{137}$Ba+${\;}_{-1}^{0}$e | |
| C. | 铯-137(${\;}_{55}^{137}$Cs)发生衰变时释放出的伽马射线是高速电子流 | |
| D. | 铯-137(${\;}_{55}^{137}$Cs)衰变成钡-137(${\;}_{56}^{137}$Ba)时,可能辐射α射线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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