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    “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.

    (1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是___________.
    (2)（单选题）本实验采用的科学方法是（   ）
    A．理想实验法    B．等效替代法   C．控制变量法   D．建立物理模型法
    (3)（多选题）实验中可减小误差的措施有（   ）
    A．两个分力F1、F2的大小要越大越好
    B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好
    C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些
    （1）F′，（2）B ，（3）C D

    试题分析：（1）F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于误差的存在F和F′方向并不在重合。
    ⑵合力与拉力的效果是等效替代的关系，本实验采用的科学方法是等效替代法。
    ⑶实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，夹角不宜太大，也不宜太小，合力太小，读数的相对误差大，A错误，B错误；拉力应该平行与纸面，否则方向无法准确表示，合力适当大些同样是为减小读数的相对误差，为了效果相同两次都要将橡皮筋拉至结点O，C正确，D正确
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (10分)某同学用图中所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下：

    a．安装好实验器材。
    b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、2…、6点所示。

    c．测量1、2、3、…、6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3、…、S6。
    d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动。
    e．分别计算出S1、S2、S3、…、S6与对应时间的比值。
    f．以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出—t图线。
    结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
    ①实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有       和         。（填选项代号）
    A．电压合适的50 Hz交流电源B．电压可调的直流电源
    C．刻度尺D．秒表
    E．天平                   F．重锤
    ②将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图所示，则S2＝       cm，S5＝        cm。

    ③该同学在图中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出—t图。

    ④根据—t图线判断，在打0计数点时，
    小车的速度v0＝       m/s；
    它在斜面上运动的加速度a＝       m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的(甲)或(乙)方案来进行。
    ①比较这两种方案，    (填“甲”或“乙”)方案好些。

    ②如图是该实验中得到的一条纸带，测得每两个计数点间的距离如图中所示，已知相邻两个计数点之间的时间间隔T＝0.1s．物体运动的加速度a＝             ；该纸带是采用         (填“甲”或“乙”)实验方案得到的．
    （2）如图a，某同学要测量滑块与长木板间的动摩擦因数μ，没有打点计时器，他用一滴瓶作计时工具，已知从滴瓶的滴管中每隔一定时间会有一小液滴落下，将滴瓶放在滑块上，取一带有均匀刻度线的长木板，木板水平放置时，滑块放在木板左端，然后轻推滑块，给它一向右的初速度，结果在木板上得到如图b所示的液滴点迹；若将木板的右端A适当抬起，使木板与水平方向成a角，然后让滑块在A端开始下滑，结果在木板上得到如图c所示的液滴点迹，则根据图b、c可计算得到动摩擦因数μ=                ．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“研究匀变速直线运动”的实验中：
    (1)实验室提供了以下器材：电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线和开关、低压交流电源、复写纸、弹簧测力计。其中在本实验中不需要的器材是________。
    (2)如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T＝0.02s，其中x1＝7.05cm、x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.95cm、x5＝9.61cm、x6＝10.23cm。

    下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D、E两点时小车的瞬时速度（小数点后保留三位数字）。
    位置
    		B
    		C
    		D
    		E
    		F
    速度(m·s－1)
    		0.737
    		0.801
    		 
    		 
    		0.992
    (3)以A点为计时起点，在坐标图中画出小车的速度—时间关系图线。
    (4)根据你画出的小车的速度—时间的关系图线计算出的小车的加速度a＝________m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）小球自由下落时，记录小球每隔相同时间的位置有以下两种方式：一种是图（a）所示的频闪照相记录，另一种是图（b）所示的利用打点计时器记录。两种记录方式都能用验证机械能守恒定律，但两种方式相比，图（a）比图（b）的 __________误差更小（选填“偶然”或“系统”）；图（a）中所标数据为小球自A点释放后频闪仪每隔T＝0．04s闪光一次，各时刻的位置到A的距离，单位为厘米，验证图（a）中小球自A到E过程中的机械能守恒，还需要知道小球到达E处的速度，此速度有两种计算方式：第一种是根据自由落体速度公式v=gt求得（g为当地重力加速度），第二种是利用求得，应选第_________种，

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    某研究小组为测量一个遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：
    ①用天平测出电动小车的质量为0.4kg；
    ②将电动小车、纸带和打点计时器按如图所示安装；

    ③接通打点计时器（其打点周期为0.02s）；
    ④使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器（设小车在整个过程中小车与纸带所受的阻力恒定）。在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图所示（已知纸带左端与小车相连）请分析纸带数据，回答下列问题：

    （1）电动小车运动的最大速度为_______ m／s
    （2）电动小车关闭电源后加速度大小为        m/s2
    （3）电动小车的额定功率为             W。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）为测定木块与桌面之间的动摩擦因数，小亮设计了如图1所示的装置进行实验。实验中，当木块A位于水平桌面上的O点时，重物B刚好接触地面。将A拉到P点，待B稳定后静止释放，B着的后速度立即减为零，A最终滑到Q点。分别测量OP、OQ的长度h和s，测得A、B的质量分别为m、M 。改变h，重复上述实验，分别记录几组实验数据。

    （1）请根据下表的实验数据作出s-h关系的图象。
    h（cm）
    		20.0
    		30.0
    		40.0
    		50.0
    		60.0
    s（cm）
    		19.5
    		28.5
    		39.0
    		48.0
    		56.5
    （2）木块与桌面之间的动摩擦因数μ=              。（用被测物理量的字母表示）
    （3）若实验测得A、B的质量分别为m=0.40kg、M=0.50kg．根据图2所示的s-h图象可计算出A木块与桌面间的动摩擦因数μ=        （结果保留一位有效数字）。
    （4）实验中，滑轮轴的摩擦会导致的测量结果       （选填“偏大”或“偏小”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为研究匀变速直线运动的实验中所选用的一段打点纸带，打点计时器的打点周期为0.02秒。在实验得到的纸带上确定七个计数点A、B、C、D、E、F、G，每两个相邻的计数点之间还有四个点没有画出，测得AB间的距离为="3.61cm" ,BC间的距离为=4.41cm， CD间的距离为=5.20cm，DE间的距离为=5.99cm（计算结果保留三位有效数字）

    ① D点的瞬时速度=           m/s；
    ②小车的加速度 =           m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）验证机械能守恒定律的装置如图。在长为L的细线下端拴一个质量为m的金属球，水平木条T装在铁架上部，细线的上端固定在O点。铁架下部装一个刮脸刀片D，当球摆到最低点时恰好把线割断（不计能量损失）。在水平地面上放一张白纸，上面再放一张复写纸，即图中的E。
    实验方法是：在摆球静止时，量出摆长L（悬点O到球心距离）和球的下缘到地面的竖直高度H。把摆拉至水平，摆线平直，自A点由静止释放。摆到最低点B时，线被割断，球被平抛出去，落在复写纸E上，打

    出痕迹，记录下落地点C，再量出水平射程x。求出球由A到B过程中动能的增加量△Ek=____         ，重力势能的减小量△Ep=             （重力加速度为g）。最后看△Ek是否与△Ep近似相等而得出机械能守恒的结论。

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