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    【题目】为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙两同学设计了如图所示的实验装置。其中M为小车的质量，m为砂和砂桶的总质量，为滑轮的质量，力传感器可测出轻绳的拉力大小。

    (1)关于此实验，下列说法中正确的是__________

    A.实验前，一定先用天平测出砂和砂桶的质量

    B.因为力传感器可测出拉力的大小，所以此实验不需要补偿阻力

    C.实验时，小车应靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数

    D.为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量m远小于小车的质量M

    (2)甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出a－F图像是一条过原点的直线，已知图线的斜率，滑轮的质量，则小车的质量为（______）

    A.1.25kg B.2.30kg C.2.50kg D.1.05kg

    【答案】C B

    【解析】

    (1)[1]A．实验时，因用力传感器可测得小车的拉力，故没必要用天平测出砂和砂桶的质量；选项A错误；

    B．力传感器可测出拉力的大小，但仍需要平衡摩擦力；故B错误；

    C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数，故C正确；

    D．实验时，因力传感器可测得小车的拉力，故没必要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M，故D错误。

    故选C。

    (2)[2]由图根据牛顿第二定律有

    所以有

    代入数据可解得M=2.3kg，故B正确，ACD错误。

    故选B。

    练习册系列答案
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    【题目】如图，餐桌中心是一个能自由转动、半径为0.5m的水平圆盘，放置在圆盘边缘的小物体与圆盘的动摩擦因数为0.2。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2。在圆盘转动角速度ω缓慢增大的过程中

    A.当ω=1rad/s时，小物体随圆盘一起转动

    B.当ω=1.5rad/s时，小物体将沿圆盘切线方向飞出

    C.当ω=2rad/s时，小物体将沿圆盘切线方向飞出

    D.当ω=2rad/s时，小物体将沿圆盘半径方向飞出

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    【题目】如图所示，木板B托着木块A在竖直平面内逆时针方向做匀速圆周运动，a点为与圆心在同一水平位置，最高点为b，不计空气阻力，则下列说法中正确的是（ ）

    A. 从a点到b点的过程中A的向心加速度越来越大

    B. 从a点到b点的过程中B对A的摩擦力越来越小

    C. 在a点时A对B压力等于A的重力，A所受的摩擦力达到最大值

    D. 在通过圆心的水平线以下各位置时A对B的压力一定大于A的重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】水平放置的金属板左右两端的正上方有两个固定的点电荷、，一表面绝缘的带电的小球（可视为质点且不影响、的电场），从左端以初速度沿光滑的上表面向右运动到右端，在该运动过程中

    A.小球作匀速直线运动

    B.小球做先加速，后减速运动

    C.小球先减速，后加速运动

    D.无法计算

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究互成角度的力的合成规律”的实验如图所示，图中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，和表示用两个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，F表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，表示由平行四边形定则作出的和的合力。

    (1)关于此实验，下列说法中正确的是__________

    A.实验中采用的科学方法为控制变量法

    B.OB、OC两绳间的夹角越大越好

    C.两次拉橡皮筋时，只需保证橡皮筋伸长量相同即可

    D.拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应靠近木板且与木板平面平行

    (2)实验中，图中符合实验事实的是（____）

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图a，为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m 的关系”实验装a简图.

    ⑴本实验采用的实验方法是

    A.控制变量法 B.假设法 C.理想实验法 D.等效替代法

    ⑵在保持小车受力相同时，探究加速度与质量关系的实验屮，以下故法正确的是

    A.平衡摩擦力时，应将装有砝码的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上

    B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

    C.实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

    D.为得出加速度a与与质量m的关系而作出图象

    ⑶下图是实验中获取的一条纸带的一部分，其中O、A、B、C、D是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图，打“B”计数点时小车的速度大小为__m/s.由纸带求出小车的加速度的大小为 m/s2.(计算结果均保留2位有效数字）

    ⑷如图所示是某同学在探宄加速度与力的关系时，根据测量数据作出的aF图线.其中图线不过原点的原因是 ，图线在末端弯曲的原因是 .

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    【题目】如图所示，水平传送带以恒定的速度v运动，一质量为m的小物块轻放在传送带的左端，经过一段时间后，物块和传送带以相同的速度一起运动。已知物块与传送带间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则(　　)

    A.物块加速运动时的加速度为μg

    B.物块加速运动的时间为

    C.整个过程中，传送带对物块做的功为mv2

    D.整个过程中，摩擦产生的热量为mv2

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    A.v1：v2：v3=1：3：5

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