科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建省高二下第一次月考物理试卷（解析版） 题型：计算题
如图所示，光滑平行金属导轨固定在水平面上， 导轨间距L=0．5m， 左端连接R=0．5Ω的电阻，右端连接一对金属卡环．导轨间MN右侧（含MN）存在方向垂直导轨平面向下的匀强磁场．磁感强度的B-t图如图乙所示．质量为m=1kg的金属棒与质量也为m的物块通过光滑滑轮由绳相连，绳始终处于绷紧状态．PQ、MN到右端卡环距离分别为17．5m和15m．t=0时刻由PQ位置静止释放金属棒，棒与导轨始终接触良好，滑至导轨右端被卡环卡住不动．金属导轨、卡环、金属棒的电阻均不计，g取10m/s2．
求：（1）金属棒进入磁场时的速度；
（2）金属棒进入磁场时受到的安培力；
（3）在0～6s时间内电路中产生的焦耳热．
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科目：高中物理 来源：2016年江苏省连云港市高考物理模拟试卷（解析版） 题型：选择题
伽利略对自由落体运动的研究，采用了实验和逻辑思维相结合的科学方法，图示大致反映了这一研究过程，下列说法不正确的是（ ）
A．甲是真实的实验现象，丁是经合理外推的结论
B．利用斜面做实验，解决了时间难以测量的困难
C．甲的实验，可“冲淡”重力的作用，使现象更明显
D．丁的实验，可“放大”重力的作用，使现象更明显
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年重庆市高一上第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
甲、乙两个质点同时从同地向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．乙一直比甲运动得快
B．在第2s末乙追上甲
C．乙追上甲时距出发点80 m远
D．前4s内甲、乙的平均速度相等
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江省金华市高一上第一次调研物理试卷（解析版） 题型：计算题
甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变．在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的3倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的3倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半．求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比．
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江省金华市高一上第一次调研物理试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（ ）
A．加速度与速度没有直接的联系，速度很大时，加速度可大可小也可负
B．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体却做加速运动
C．物体的速度变化量越大，加速度越大
D．物体的速度变化越快，加速度越大
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江省金华市高一上第一次调研物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示是甲、乙、丙三个物体做直线运动的位移图象，在0～t1时间内，下列说法正确的是（ ）
A．甲的路程最大
B．乙的平均速度最小
C．丙的平均速度大于乙
D．甲的平均速度最大
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高一下期初物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图，质量mA＞mB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面．让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年四川省高一上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
跳高比赛时，在横竿下的地面上放厚海绵垫，目的是为了延长着地过程的作用时间，减小运动员着地时所受的冲击．从运动员触碰海绵垫到下压至最低点的过程中，海绵垫对运动员的支持力大小如何变化（ ）
A．一直增大 B．一直减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大
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