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    【题目】质点是理想化模型。下列实例中，能把研究对象视为质点的是

    A．研究地球绕太阳的运动规律

    B．研究地球的昼夜交替规律

    C．研究火车从福州到上海运行所需的时间

    D．研究一列火车通过南京长江大桥所需的时间

    【答案】AC

    【解析】物体的形状和大小对所研究问题影响不大则可以看做质点A：日地距离较远所以其大小可忽略B：地球自转不可以忽略形状C:平动物体且针对于行程货车长度可忽略

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在倾角θ＝30°的斜面上放一木板A，重为GA＝100 N，板上放一重为GB＝500 N的木箱B，斜面上有一固定的挡板，先用平行于斜面的绳子把木箱与挡板拉紧，然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力F，使木板从木箱下匀速抽出，此时，绳子的拉力T＝400 N．设木板与斜面间的动摩擦因数μ1＝，求：

    （1）A、B间的摩擦力fB和摩擦因素μ2；

    （2）拉力F的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电视片《大国崛起》说到：“受牛顿定律的影响，……更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展史中，也应该有类似的规律存在”。这说明牛顿的科学学说

    A. 标志着近代科学产生

    B. 颠覆了上帝创世学说

    C. 揭示支配自然的法则

    D. 为启蒙运动提供条件

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电场a、b、c三点场强分别是Ea= —5N/C、Eb=4N/C、Ec= —1N/C那么这三点的电场强度由强到弱的顺序是：

    A. a、b、c B. b、c、a C. c、a、b D. a、c、b

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从地面上竖直向上抛出一个物体A，同时在离地面某一高度有另一个物体B开始自由落下，两物体在空中同时到达同一高度时速率都为v，不计空气阻力，则（ ）

    A．物体A上抛时的初速度和物体B落地时的速度大小相等，都是2v

    B．物体A所能达到的高度恰好等于物体B下落时的高度

    C．物体A和物体B在空中运动的时间相同

    D．物体A和物体B在整个运动过程中的平均速度相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】设电荷只受电场力的作用，则下列说法正确的是(　　)

    A. 负电荷只能朝着电势能减小的地方运动

    B. 正电荷只能朝着电势低的地方运动

    C. 初速度为零的负电荷一定朝着电势能增大的地方运动

    D. 初速度为零的正电荷一定朝着电势降低的地方运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于质点，以下说法正确的是（ ）

    A. 质点就是很小的物体，如液滴、互粉颗粒，尘埃等

    B. 体积很大的物体一定不能看作质点

    C. 一山路转弯处较狭窄，司机下车实地勘察，判断汽车是否能安全通过，此时在司机看来，汽车是一个质点

    D. 描绘航空母舰在海洋中的运动轨迹时，航空母舰可看做质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘；两个带有同种电荷的小球A和B分别位于竖直墙面和水平地面上，且处于同一竖直平面内，若用图示方向的水平推力F作用于小球B，则两球静止于图示位置，如果将小球B向左推动少许，待两球重新达到平衡时，则与原来相比（ ）

    A. 两小球之间的距离将增大，推力F将增大

    B. 两小球之间的距离将增大，推力F将减小

    C. 两小球之间的距离将减小，推力F将增大

    D. 两小球之间的距离将减小，推力F将减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】密立根油滴实验首先测出了元电荷的数值，其实验装置如图所示，油滴从喷雾器喷出，以某一速度进入水平放置的平行板之间，今有一带负电的油滴，不加电场时，油滴由于受到重力作用加速下落，速率变大，受到空气阻力也变大，因此油滴很快会以一恒定速率匀速下落，若两板间加一电压，使板间形成向下的电场E，油滴下落的终极速率为，已知运动中油滴受到的阻力可由斯托克斯公式计算（其中r为油滴半径，为空气粘滞系数）。实验时，测出r，，，E，为已知。则

    （1）油滴的带电量___________；

    （2）经多次测量得到许多油滴的Q测量值如表（单位C），分析这些数据可知__________。

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