| A. | Tcosα | B. | Tsinα | C. | 0 | D. | Ttanα |
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1:3 | B. | 3:1 | C. | 1:$\sqrt{3}$ | D. | $\sqrt{3}$:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{4R}{3}$ | B. | $\frac{3R}{2}$ | C. | $\frac{5R}{3}$ | D. | 2R |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2N,水平向左 | B. | 2N,水平向右 | C. | 10N,水平向左 | D. | 10N,水平向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 弹簧秤的示数是10 N | |
| B. | 弹簧秤的示数是25 N | |
| C. | 在突然撤去F1的瞬间,m1的加速度大小为13m/s2 | |
| D. | 在突然撤去F2的瞬间,m2的加速度大小为7m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 亚里士多德在研究“落体运动”、“运动与力的关系”等问题中所犯的错误告诉我们,在科学研究中单纯依靠“观察”和“经验”往往是靠不住的 | |
| B. | 伽利略在对自由落体运动的研究中将实验和逻辑推理和谐地结合起来,丰富了人类的科学思维方式和科学研究方法 | |
| C. | 笛卡尔通过“理想斜面实验”推翻了“力是维持物体运动的原因”这个观点 | |
| D. | 牛顿站在巨人的肩膀上,通过自己的努力建立了“牛顿三大运动定律”,奠定了经典物理学的基础 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A、B两球角速度大小不是始终相等 | |
| B. | 重力对B球做功的瞬时功率一直增大 | |
| C. | B球摆动到最低位置时的速度大小为$\sqrt{\frac{2}{3}gL}$ | |
| D. | 杆对B球做正功,B球机械能不守恒 |
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