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精英家教网某学生用多用电表测量一个电阻的阻值.将选择开关置于“×10”挡时,指针位置如图所示.接着合理的做法是(  )
A、换“×1”挡,再读数B、换“×100”挡,再读数C、换“×1”挡,调整欧姆零点后再读数D、换“×100”挡,调整欧姆零点后再读数
分析:本题的关键是明确欧姆表的工作原理,掌握当指针偏角过小时,说明待测电阻较大,所选的倍率过小,应选择大一档的倍率;每次换档后,都需要重新电阻调零.
解答:解:由指针位置知:指针的偏角过小,说明电阻较大,即所选的倍率过小,应选择大一档的倍率×100Ω档;换档后内部电路改变,在测量前要重新电阻调零.
故选:D.
点评:注意欧姆表的选档方法,当欧姆表的指针指针中值电阻附近时,读数较准确,当指针偏角过大时,应选择倍率较小的档位,反之,当偏角过小时,应选择倍率较大的档位;注意每次换档后,都需要重新电阻调零.
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科目:高中物理 来源: 题型:

某学生用多用电表测量一个电阻的阻值.将选择开关置于“×1”挡时,指针在a位置;将选择开关置于“×10“挡时,指针在b位置(如图).并且,换挡后都进行了电阻调零操作.该电阻较为准确的测量值是(  )

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科目:高中物理 来源:2011年浙江省会考物理卷 题型:选择题

.某学生用多用电表测量一个电阻的阻值.将选择开关置于“×10”挡时,指针位置如图所示.接着合理的做法是(    )

A.换“×1”挡,再读数

B.换“×100”挡,再读数

C.换“×1”挡,调整欧姆零点后再读数

D.换“×100”挡,调整欧姆零点后再读数

 

 

 

 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

某学生用多用电表测量一个电阻的阻值.将选择开关置于“×10”挡时,指针位置如图所示.接着合理的做法是


  1. A.
    换“×1”挡,再读数
  2. B.
    换“×100”挡,再读数
  3. C.
    换“×1”挡,调整欧姆零点后再读数
  4. D.
    换“×100”挡,调整欧姆零点后再读数

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科目:高中物理 来源:2011年浙江省普通高中会考物理卷.doc 题型:单选题

.某学生用多用电表测量一个电阻的阻值.将选择开关置于“×10”挡时,指针位置如图所示.接着合理的做法是(   )

A.换“×1”挡,再读数
B.换“×100”挡,再读数
C.换“×1”挡,调整欧姆零点后再读数
D.换“×100”挡,调整欧姆零点后再读数

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