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    如下图所示，图甲中AB是一条电场线，图乙则是放在电场线上a、b处的检验电荷的电量与所受电场力大小间的函数图线，由此可以判定

    [　　]

    A．若场源是正电荷，位置在A侧

    B．若场源是正电荷，位置在B侧

    C．若场源是负电荷，位置在A侧

    D．若场源是负电荷，位置在B侧

    答案：AC
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在《研究匀变速直线运动》的实验中，用打点计时器打出了不同的A、B、C、D…等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，按打点先后依次为0，1，2，3，4，5．由于不小心，几条纸带都被撕断了，如下图所示（图中数据为相郐两计数点间的距离），请根据给出的四段纸带回答：
    ①在甲、乙、丙三段纸带中，可能是从纸带A撕下的是
    乙
    乙
    ；
    ②打纸带A时，物体的加速度大小是
    3.11
    3.11
     m/s2，打点计数点“1”时物体的速度大小是
    0.456
    0.456
    m/s （保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源：能力培养与测试·高二物理 题型：021

    如下图所示，图甲中AB是一条电场线，图乙则是放在电场线上a、b处的检验电荷的电量与所受电场力大小间的函数图线，由此可以判定

    [　　]

    A．若场源是正电荷，位置在A侧

    B．若场源是正电荷，位置在B侧

    C．若场源是负电荷，位置在A侧

    D．若场源是负电荷，位置在B侧

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年黑龙江哈尔滨市第六中学高二下学期期末考试物理卷 题型：实验题

    某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图所示,图甲为实验装置简图.（交流电的频率为50 Hz）

    （1）图乙为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为          m/s2.（保留两位有效数字）
    （2）保持砂和小砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的.数据如下表:
    [来源:学
    请在下图给出的方格坐标纸中画出a—图线,并根据图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是            .
          
    （3）保持小车质量不变,改变砂和小砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线,如下图所示.该图线不通过原点,其主要原因是                                 .

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    科目：高中物理 来源：2013届黑龙江哈尔滨市高二下学期期末考试物理卷 题型：实验题

    某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图所示,图甲为实验装置简图.（交流电的频率为50 Hz）

    （1）图乙为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为           m/s2.（保留两位有效数字）

    （2）保持砂和小砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的.数据如下表:

    [来源:学

    请在下图给出的方格坐标纸中画出a—图线,并根据图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是             .

          

    （3）保持小车质量不变,改变砂和小砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线,如下图所示.该图线不通过原点,其主要原因是                                  .

     

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