【题目】如图所示,A、B两点固定两个等量异种点电荷+Q和-Q,O点为AB连线的中点,OD是AB连线的中垂线,BC与OD平行,AO=BD=BC,下列说法正确的是
A. O点的场强比D点的场强大
B. O点的场强方向由D指向C
C. 负电荷在O点的电势能比在D点的电势能低
D. 将一负电荷由D点移动C点,电荷的电势能增加
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【题目】将一右端带有固定挡板的长薄板放在水平面上,一质量不计的弹簧右端拴接在挡板上,左端拴接一可视为质点的滑块,当弹簧原长时滑块位于长薄板的O点,将滑块拉至图中的A点,整个装置处于静止状态。现将长薄板的右端缓缓地抬起直到滑块将要沿长薄板下滑。滑块所受的摩擦力以及支持力的大小分别用表示。则在上述过程中下列叙述正确的是( )
A. 先减小后增大、一直减小
B. 先增大后减小、一直增大
C. 一直增大、先减小后增大
D. 保持不变、一直减小
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【题目】如图甲所示,正方形闭合线圈abcd边长为10cm,总电阻为2.0Ω,匝数为100匝,放在垂直于纸面向里的匀强磁场中,磁感应强度B随时间t的变化关系如图乙所示.求:
(1)在0~2s内线圈中感应电动势的大小;
(2)在t=1.0s时线圈的ad边所受安培力的大小和方向;
(3)线圈中感应电流的有效值.
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【题目】在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,采用的仪器有:电源E(电动势6 V,内阻不计);额定电压4.0 V的小灯泡L;电流表(量程0.6 A,内阻约2Ω);电压表(量程5 V,内阻约15 kΩ);滑动变阻器R(最大阻值15Ω);开关S,导线若干。实验中要求加在小灯泡上的电压从零到小灯泡的额定电压连续可调。
I.在做实验时,连成的实物电路图如下:
请你指出上述实验电路图中的错误之处:
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
Ⅱ.请你在虚线方框中画出实验所用的正确电路原理图。
Ⅲ.如图所示为某同学根据正确的实验电路图所测的几组数据画出的I-U图象。图象是一条曲线而不是直线的原因是___________________________________________ ;从图象中可求得小灯泡正常发光时的电阻是____________________ Ω。
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【题目】如图甲所示,正方形闭合线圈abcd边长为10cm,总电阻为2.0Ω,匝数为100匝,放在垂直于纸面向里的匀强磁场中,磁感应强度B随时间t的变化关系如图乙所示.求:
(1)在0~2s内线圈中感应电动势的大小;
(2)在t=1.0s时线圈的ad边所受安培力的大小和方向;
(3)线圈中感应电流的有效值.
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【题目】关于天然放射现象,以下叙述正确的是
A. 若使放射性物质的温度升高,其半衰期将减小
B. β衰变中释放出点子说明原子核内有电子
C. 在α、β衰变中伴随产生γ射线,衰变前后的核子数不变但存在质量亏损
D. 铀核衰变为铅核的过程中,要经过8次α衰变和10次β衰变
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【题目】如图所示的电路中,在竖直放置的平行板电容器的金属板内侧表面系一绝缘细线,细线下端系一带电小球,带电小球静止时绝缘细线与金属板的夹角为θ;R1为电阻箱,R2为滑动变阻器,R3为定值电阻.闭合开关S,此时R2的滑片在正中间,电流表和电压表的示数分别为I和U.已知电源电动势E和内阻r一定,电表均为理想电表.以下说法正确的是( )
A. 保持R2不变,增大阻值R1则夹角θ变大
B. 小球带正电,将R2的滑片向左端滑动过程中会有电流流过R2
C. 增大R1,则I读数变小,U读数变小
D. 减小R1,则U的变化量的绝对值与I的变化量的绝对值的比值不变
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【题目】两个相同的回旋加速器,分别接在加速电压U1和U2的高频电源上,且U1>U2,有两个相同的带电粒子分别在这两个加速器中运动,设两个粒子在加速器中运动的时间分别为t1和t2,获得的最大动能分别为Ek1和Ek2,则( )
A. t1<t2,Ek1 >Ek2 B. t1=t2,Ek1<Ek2 C. t1>t2,Ek1=Ek2 D. t1<t2,Ek1=Ek2
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【题目】用如图所示的电路测世一莆电池(电动势约为2V,内阻约为1Ω)的电动势和内阻,实验室备有下列器材供选用:
A.电流表(量程00.6A,内阻不能忽略)
B.电压表(量程03V,内阻较大)
C.电压表(量程015V,内阻较大)
D.滑动变阻器(阻值范围0~lOΩ)
E.滑动变阻器(阻值范围0~1000Ω)
F.电键
G.导线若干
(1)电压表选用_____(填“B”或“C”),滑动变阻器选用__(填“D”或“E”)。
(2)根据实验记录,将测狱数据描点如图,锻在图上作出相应图象。
(3)由图像可得,该蓄电池的电动势E为_____v,内阻r为______Ω(以上两空均保留三位有效数字)。
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