【题目】某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.
(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持状态.
(2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线,由此图线可得该弹簧的原长x0=cm,劲度系数k=N/m.
(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度x=cm.
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,直线a为某电源与可变电阻连接成闭合电路时的路端电压U与干路电流I的关系图象,直线b为电阻R两端电压的U与通过它的电流I的图象,用该电源和该电阻组成闭合电路时,电源的输出功率和电源的效率分别为( )
A. 4W、33.3% B. 2W、33.3% C. 2W、67% D. 4W、67%
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在电磁波谱中,红外线、可见光和X射线三个波段的频率大小关系是( )
A.红外线的频率最大,可见光的频率最小
B.X射线频率最大,红外线的频率最小
C.可见光的频率最大,红外线的频率最小
D.X射线频率最大,可见光的频率最小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在做“验证力的平行四边形定则”实验时,其中的三个实验步骤是:
⑴在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端拴两根细线,用两个弹簧秤互成角度地通过细线拉橡皮条,使橡皮条与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点的位置,记录两弹簧秤的读数F1和F2 .
⑵在纸上根据F1和F2的大小和方向,应用平行四边形定则作图求出合力F.
⑶用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧秤拉时相同,记下此时弹簧秤的读数F'和细线的方向.其中步骤(1)、(3)中有疏漏.
步骤(1)中的疏漏是;
步骤(3)中的疏漏是 .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在水平地面上有一质量为2 kg的物体,物体在水平拉力F的作 用下由静止开始运动,后撤 去拉力.该物体的运动的v-t图如图所示,g取10 m/s2,下列说法正确的是( ).
A. 物体的最大位移是56 m
B. 物体受到的拉力F的大小为2.4 N
C. 物体与地面之间的动摩擦因数为0.2
D. 前12 s内,拉力与阻力做功的代数和为12 J
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学利用右图所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如下图所示.打点计时器电源的频率为50 Hz.
(1)通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点________和________之间某时刻开始减速.
(2)计数点5对应的速度大小为________m/s,计数点6对应的速度大小为________m/s.(保留三位有效数字)
(3)物块减速运动过程中加速度的大小为a=________m/s2,若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值________(填“偏大”或“偏小”或“一样大”).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一列以60m/s速度匀速行驶的火车,由于遇到突发事故而关闭发动机作匀减速直线运动,从关闭发动机开始到速度减为20m/s时,火车前进了3.2km.求;
(1)火车减速时的加速度大小;
(2)从关闭发动机开始100s内火车的位移大小.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】平行板电容器两极板之间的距离为d、电压为U、电场强度大小为E,两极板所带的电荷量为Q.下列说法正确的是( )
A. 保持U不变,将d变为原来的两倍,则E变为原来的一半
B. 保持E不变,将d变为原来的一半,则U变为原来的两倍
C. 保持d不变,将Q变为原来的两倍,则U变为原来的一半
D. 将d和Q变为原来的一半,则E不变
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com