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 如图甲所示,质量m=4kg的物体在水平面上向右做直线运动。过a点时给物体作用一个水平向左的恒力F并开始计时,选水平向右为速度的正方向,通过速度传感器测出物体的瞬时速度,所得v-t图象如图乙所示。(取重力加速度为10 m/s2)求:

(1) 8s末物体离a点的距离

(2)力F的大小和物体与水平面间的动摩擦因数μ;


(1)设8s末物体离a点的距离为s, s应为v-t图与横轴所围的面积

则:,故物体在a点右侧8m处。----- 2分

(1)设物体向右做匀减速直线运动的加速度为a1,则由v-t图得

a1=2 m/s2     ①     --------------    1分

根据牛顿第二定律,有      ②   -----------  2分

设物体向左做匀加速直线运动的加速度为a2,则由v-t图得

a2=1m/s2                ③        ------------   1分

根据牛顿第二定律,有       ④    --------------  2分

解①②③④得:F=6N,    μ=0.05          ---------------  2分

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,平面直角坐标系xOyP点在x轴上,xp=2LQ点在负y轴上某处。第Ⅰ象限内有平行于y轴的匀强电场,第Ⅱ象限内有一圆形区域与xy轴分别相切于AC两点,AOL,第Ⅳ象限内有一未知的矩形区域(图中未画出),圆形区域和矩形区域内有相同的匀强磁场,磁场方向垂直于xOy平面(图中未画出)。

电荷量为+q、质量为m、速度大小为v0的粒子束a从A点沿y轴正方向发射,经过C点和P点;电荷量为-q、质量为m、速率为的粒子b,从Q点向与y轴成45°夹角方向发射,经过并离开矩形区域后与离开P点的粒子束a相碰,相碰时粒子速度方向相反。不计粒子的重力和粒子间相互作用力。求:

(1)圆形区域内磁场磁感应强度B的大小、方向;

(2)第Ⅰ象限内匀强电场的场强大小E

(3)矩形区域的最小面积S。      

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,一带电小球悬挂在竖直放置的平行板电容器内,当开关S闭合,小球静止时,悬线与竖直方向的夹角为θ,则(  )

A.当开关S断开时,若减小平行板间的距离,则平角θ增大

B.当开关S断开时,若增大平行板间的距离,则平角θ变小

C.当开关S闭合时,若减小平行板间的距离,则平角θ增大

D.当开关S闭合时,若减小平行板间的距离,则平角θ减小

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于物体的运动状态与所受外力的关系,下面说法正确的是(     )  

A.物体运动状态保持不变时,它一定没有受到外力的作用

B.物体所受力的合力不为零时,它的运动状态一定会发生改变

C.物体所受力的合力为零时,它一定处于静止状态

D.物体的运动方向一定与它所受合外力的方向相同

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图6所示,弹簧一端系在墙上O点,另一端自由伸长到B点,今将一小物体m压着弹簧(与弹簧未连接),将弹簧压缩到A点,然后释放,小物体能运动到C点静止,物体与水平地面间的动摩擦因数恒定。下列说法中正确的是(    )

 A.物体在B点受合外力为零

B.物体的速度从A到B越来越大,从B到C越来越小

  C.物体从A到B加速度越来越小,从B到C加速度不变

 D.物体从A到B先加速后减速,从B到C匀减速

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科目:高中物理 来源: 题型:


 如图所示,将平行板电容器两极板分别与电池正、负极相接,两极板间一带电液滴恰好处于静止状态,现贴着下极板插入一定厚度的金属板,则在插入过程中下列选项正确的是(    )

    A. 电容器的带电荷量不变

    B. 电路将有顺时针方向的短暂电流

    C. 带电液滴仍将静止

    D. 带电液滴将向上做加速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:


在做测定金属电阻率的实验中,某同学先通过游标卡尺和螺旋测微器分别测量一薄的金属圆片的直径和厚度如下图所示,则游标卡尺所示金属圆片直径的测量值为________mm,螺旋测微器所示金属圆片厚度的测量值为________mm。

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科目:高中物理 来源: 题型:


用与竖直方向成θ角(θ<45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为F1。现保持小球在原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时转过θ角后固定,绳b的拉力变为F2;再转过θ角固定,绳b的拉力为F3,则(   )

A.F1=F3F2

B.F1F3F2

C.F1F2F3

D.Fa拉力增大

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,风洞实验室中能模拟产生恒定向右的风力。质量的小球穿在长的直杆上并置于实验室中,球与杆间的动摩擦因数为0.5,当杆竖直固定放置时,小球恰好能匀速下滑。保持风力不变,改变固定杆与竖直线的夹角,将小球从O点静止释放。g取10m/s2

求:(1)小球受到的风力大小;

(2)当时,小球离开杆时的速度。

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