| A. | 研究绕地球飞行的航天飞机 | B. | 研究飞行中直升飞机上的螺旋桨 | ||
| C. | 研究从北京开往上海的一列火车 | D. | 运动员发出的弧旋乒乓球 |
分析 物体可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,同一个物体在不同的时候,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题.
解答 解:A、航天飞机的大小相对于地球来说是很小的,它的大小可以忽略,此时可以看成是质点,所以A正确;
B、直升飞机上的螺旋桨是飞机的动力的来源,研究螺旋桨的转动的情况的时候,是不能把它看成质点的,所以B错误;
C、火车的大小相对于北京到上海的距离来说是很小的,可以忽略,所以能够看成是质点,所以C正确;
D、运动员发出的弧旋乒乓球,此时的乒乓球是不能看成质点的,因为此时分析的就是乒乓球的转动的情况,所以D错误;
故选:AC.
点评 本题就是考查学生对质点概念的理解,是很基本的内容,必须要掌握住的,题目比较简单.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 受到的安培力方向水平向右 | |
| B. | 下滑位移大小为$\frac{qR}{BL}$ | |
| C. | 运动的加速度大小为gsinθ | |
| D. | 产生的焦耳热为金属棒重力势能的减小量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 传送带被卡住前,物块受到的滑动摩擦力方向水平向左 | |
| B. | 传送带被卡住前,物块受到的滑动摩擦力方向水平向右 | |
| C. | 传送带被卡住后,物块受到的滑动摩擦力方向水平向右 | |
| D. | 传送带被卡住后,物块受到的滑动摩擦力方向水平向左 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 该同学100 m的平均速度约为9.23 m/s | |
| B. | 该同学在100 m和200 m短跑中,位移分别是100 m和200 m | |
| C. | 该同学的200 m短跑的平均速度约为9.17 m/s | |
| D. | 该同学起跑阶段加速度与速度都为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A对地面的摩擦力方向向左 | B. | B对A的压力大小为$\frac{R+r}{R}$mg | ||
| C. | B对A的压力大小为mg | D. | 细线对小球的拉力大小为$\frac{r}{R}$mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| vB | vC | vD | vE | vF | |
| 数值(m/s) | 0.640 | 0.721 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在预定轨道的运行速度一定大于第一宇宙速度v | |
| B. | 进入预定轨道正常运行后舱中物体均处于失重状态 | |
| C. | 可以作为同步通讯卫星使用 | |
| D. | 在预定圆轨道上运行时每天围绕地球转动约15圈 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | U1变大,U2变大 | B. | U1变小,U2变大 | C. | U1变大,U2变小 | D. | U1变小,U2变小 |
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