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    （5分）如图，给静止在水平粗糙地面上的木块一初速度，使之开始运动。一学生利用角动量定理来考察此木块以后的运动过程：“把参考点设于如图所示的地面上一点O，此时摩擦力f的力矩为0，从而地面木块的角动量将守恒，这样木块将不减速而作匀速运动。”请指出上述推理的错误，并给出正确的解释：                                                         

                                                                                。

       

    该学生未考虑竖直方向木块所受的支持力和重力的力矩.仅根据摩擦力的力矩为零便推出木块的角动量应守恒，这样推理本身就不正确.事实上，此时支持力合力的作用线在重力作用线的右侧，支持力与重力的合力矩不为0，木块的角动量不守恒，与木块作减速运动不矛盾。（5分）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?永康市模拟）均匀导线制成的单匝正方形闭合线框abcd，每边长L=0.1m，总电阻R=0.1Ω，总质量为m=0.1kg．将其置于磁感强度B=1.0T的水平匀强磁场上方h处，如图所示．线框由静止自由下落，线框平面保持在竖直平面内，且cd边始终与水平的磁场边界面平行，取g=10m/s2．
    （1）当cd边刚进入磁场时，线框做匀速直线运动，求线框下落的高度h；
    （2）线框进入磁场过程中的电功率P；
    （3）若磁场的宽度等于L，从cd刚进入磁场到ab完全离开磁场的过程中，试在答题卷的坐标纸中画出cd两点间的电势差Ucd与时间的关系图线，在图象中注明关键点的数据（不要求书写求解过程）；
    （4）为了减小下落的高度就能使线框刚进入磁场时就做匀速直线运动，三个同学各自提出了方案：
    甲：用同种规格的导线，做成边长为2L的单匝线框；
    乙：用同种材料但粗一些的导线，做成边长仍为L的单匝线框；
    丙：用同种规格的导线，做成边长仍为L的双匝线框；
    对上述三位同学的方案，请给出你的评价．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?广州一模）如图所示，轻杆一端固定着小球A，另一端可绕0点自由转动；矩形厚木板B 放在粗糖的水平地面上，B上表面的最右端有一光滑小物块C； A在最低点时刚好与B左侧接触．轻杆与水平成30°角时，给A以大小为v0=
    		3gL
    、方向垂直于杆的初速度，A到达最低点时与B发生正碰后静止．已知g为重力加速度，L为杆长；A、C可视为质点，质量均为m；B的质量为2m、长度也为L； B与地面的动摩擦因数μ=0.4，其余摩擦不计．
    （1）求A到达最低点与B碰撞前，A受到杆的作用力大小； 
    （2）讨论木板高度h取不同值时，C落地瞬间与B左侧的水平距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ某兴趣小组在做“测定金属丝的电阻率”的实验中，通过粗测电阻丝的电阻约为5Ω，为了使测量结果尽量准确，从实验室找到以下供选择的器材：
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    A．电池组E（3V，内阻约1Ω）
    B．电流表A1（0～3A，内阻0.012 5Ω）
    C．电流表A2（0～0.6A，内阻约0.125Ω）
    D．电压表V1（0～3V，内阻4kΩ）
    E．电压表V2（0～15V，内阻15kΩ）
    F．滑动变阻器R1（0～20Ω，允许最大电流1A）
    G．滑动变阻器R2（0～2 000Ω，允许最大电流0.3A）
    H．开关、导线若干
    （1）实验时电压表选
     
    ；电流表选
     
    ；滑动变阻器选
     
    （填字母代号）．
    （2）若用螺旋测微器测得金属丝的直径d的读数如图所示，则读数为
     
     mm．
    （3）若用L表示金属丝的长度，d表示直径，测得电阻为R，请写出计算金属丝电阻率的表达式ρ=
     
    ．
    （4）请设计合理的测量电路，把电路图画在作图框中，在图中标明元件符号．
    Ⅱ．（6分）在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离糟口方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口方向平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离均为x=10.00cm，A、B间距离y1=4.78cm，B、C间距离y2=14.58cm．重力加速度为g．
    （1）根据以上直接测量的物理量求得小球初速度为v0=
     
    （用题中所给字母表示）．
    （2）小球初速度的测量值为
     
    m/s．（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：2013年广东省广州市高考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，轻杆一端固定着小球A，另一端可绕0点自由转动；矩形厚木板B 放在粗糖的水平地面上，B上表面的最右端有一光滑小物块C； A在最低点时刚好与B左侧接触．轻杆与水平成30°角时，给A以大小为v=、方向垂直于杆的初速度，A到达最低点时与B发生正碰后静止．已知g为重力加速度，L为杆长；A、C可视为质点，质量均为m；B的质量为2m、长度也为L； B与地面的动摩擦因数μ=0.4，其余摩擦不计．
    （1）求A到达最低点与B碰撞前，A受到杆的作用力大小； 
    （2）讨论木板高度h取不同值时，C落地瞬间与B左侧的水平距离．

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