在某商场的自动扶梯上.没人上扶梯时.扶梯以很慢的速度运行.人站上扶梯时.它会先加速再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼.恰好经历了这两个过程.如图所示.那么下列说法中正确的是( ) A．顾客在加速运动的过程中处于超重状态B．顾客始终处于超重状态C．顾客在加速运动的过程中受摩擦力作用D．顾客始终受摩擦力作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在某商场的自动扶梯上，没人上扶梯时，扶梯以很慢的速度运行，人站上扶梯时，它会先加
速再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是（）

A．顾客在加速运动的过程中处于超重状态	B．顾客始终处于超重状态
C．顾客在加速运动的过程中受摩擦力作用	D．顾客始终受摩擦力作用

试题分析：顾客斜向上加速运动时，向上有加速度，由牛顿第二定律有F-mg=ma，F大于mg，故加速运动向时，处于超重状态，向右也有加速度，此加速度由摩擦力提供，当匀速运动时，由平衡条件可知，人受重力和支持力作用，这二个力大小相等，所以本题AC正确，BD错误。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ的拉力F作用下加速往前运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，则下列判断正确的是（　　）

A．物体受到的摩擦力为F?cosθ

B．物体受到的摩擦力为μmg

C．物体对地面的压力为mg

D．物体受到地面的支持力为mg-F?sinθ

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

有两个物理兴趣小组在一次探究活动中，想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数．
（1）第一小组：利用平衡条件来测量动摩擦因数．
该小组同学设计了两种实验方案：
方案A：长木板固定，用弹簧秤拉动木块，如图甲所示；
方案B：木块通过弹簧秤连接到墙壁，用手拉动木板，如图乙所示．

①上述两种方案中，你认为更合理的方案是______（填“A”或“B”），原因是______；
②该实验中应测量的物理量是______，滑块和长木板之间的动摩擦因数μ=______．
（2）第二小组：利用牛顿第二定律来测量动摩擦因数．
实验装置如图丙所示，一端装有定滑轮的、表面粗糙的长木板固定在水平实验台上，长木板上有一滑块，滑块右侧固定一轻小动滑轮，钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的水平轻绳相连，放开钩码，滑块在长木板上做匀加速直线运动．
实验时滑块加速运动，读出弹簧测力计的示数F′，处理纸带，得到滑块运动的加速度a；改变钩码个数，重复实验；以弹簧测力计的示数F′为纵轴，加速度a为横轴，得到的图象是纵轴截距大小等于b的一条倾斜直线，如图丁所示．已知滑块和轻小动滑轮的总质量为m，重力加速度为g，忽略滑轮与轻绳之间的摩擦．则滑块和长木板之间的动摩擦因数μ=______．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学用如图甲所示的装置验证“力的平行四边形定则”。用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后。其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：