如图所示.A.B球的质量相等.弹簧的质量不计.倾角为θ的斜面光滑.系统静止时.弹簧与细线均平行于斜面.在细线被烧断的瞬间.A球加速度大小为 .B球加速度大小为 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图所示，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为θ的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，A球加速度大小为，B球加速度大小为。

2gsinθ、0

在细线未烧断前，A受到重力沿斜面向下的分力，绳子沿斜面向上的拉力，弹簧沿斜面向下的拉力，B受到重力沿斜面向下的分力和弹簧沿斜面向上的拉力，处于静止状态，所以

,在细线被烧断的瞬间，细线与A之间没有了作用力，弹簧还未来得及改变状态，所以弹力不变，所以A受到重力沿斜面方向向下的分力和弹簧沿斜面向下的拉力，所以

，B物体仍旧受到重力沿斜面向下的分力和弹簧沿斜面向上的拉力，处于平衡状态，所以加速度为零，

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

如图所示，某同学蹲在台秤上不动，此时台秤上的示数为50kg，她将台秤搬到电梯中仍然蹲在台秤上不动，电梯运动后，该同学看到台秤上的示数为40kg不变，请你帮助她分析一下电梯的运动情况。（g取10m/s²）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平推力，在刚开始受力的瞬间，下列说法正确的是

A．物体立即获得加速度，但速度为零	B．物体立即获得速度，但加速度为零
C．物体同时获得速度和加速度	D．物体的速度和加速度均为零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度(　　)

A．大小为g，方向竖直向下

B．大小为g，方向垂直于木板向下

C．大小为g，方向竖直向下

D．大小为g，方向垂直于木板向下

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

在农村人们盖房打地基叫打夯，夯锤的结构如图，参加打夯共有5人，四个人分别握住夯锤的一个把手，一个人负责喊号，喊号人一声号子，四个人同时向上用力将夯锤提起，号音一落四人同时松手，夯锤落至地面将地基砸实。某次打夯时，设夯锤的质量为80kg，将夯锤提起时，每个人都对夯锤施加竖直向上的力，大小均为250N，力的持续时间为0.6s，然后松手。夯锤落地时将地面砸出2cm深的一个凹痕。求：（1）夯锤能够上升的最大高度？

（2）夯锤落地时对地面的平均作用力为多大？（g=10m/s²）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

对牛顿第二定律下列理解错误的是

A．根据公式F=ma，可知物体所受的外力跟物体的加速度成正比

B．牛顿第二定律表明外力的作用是物体产生加速度的原因

C．物体的加速度跟质量成反比，说明质量是描述物体惯性大小的物理量

D．说明质量是描述物体惯性大小的物理量决定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）求：

小题1:雪橇对地面的压力大小；
小题2:雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

一学生用弹簧秤竖直悬挂质量为m的砝码，由静止乘电梯从地面到达某楼层，同时不断地观察弹簧秤示数的变化，记下相应的数据和时间，根据所得数据绘出了如图所示的v-t图象．试求：(取重力加速度g为10 m／S²)

小题1:电梯运行中的最大速度
小题2:电梯上升的最大高度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如右图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a₁、a₂。重力加速度大小为g。则有（）

A．a₁=g，a₂=g	B．a₁= 0，a₂=g
C．a₁= 0，a₂=g	D．a₁=g，a₂=g

查看答案和解析>>

同步练习册答案