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    小刚用一个动滑轮把50 kg的物体提高1 m所用的力是294 N，那么他做的总功和有用功分别是…（    ）

    A.490 J、490 J                         B.490 J、294 J

    C.588 J、294 J                         D.588 J、490 J

    解析：根据动滑轮的特点可知，物体上升1 m，绳子的自由端要移动2 m，根据总功和有用功的计算公式得W总=Fs=294 N×2 m=588 J和W有用=Gh=mgh=50 kg×9.8 N/kg×1 m=490 J.

    答案：D


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中，需要的器材有：方木块、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个，弹簧秤两个、橡皮条一根、铅笔一支；．在做上述实验中，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下：①
    O点位置
    O点位置
    ，②
    细绳所示方向
    细绳所示方向
    ，③
    相应弹簧秤读数
    相应弹簧秤读数
    ，然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长，使结点到达④
    O点位置
    O点位置
    ，再记下 ⑤
    弹簧秤读数
    弹簧秤读数
    和⑥
    橡皮条方向
    橡皮条方向
    ．
    （2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须：
    A
    A

    A．每次把橡皮条拉到同样的位置
    B．每次把橡皮条拉长相同的长度
    C．每次准确读出弹簧测力计的示数
    D．每次记准细绳的方向
    （3）某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中①
    F
    F
    是力F1与F2的合力的理论值，②
    F′
    F′
    是力F1与F2的合力的实验值．通过把_③
    F
    F
    和_④
    F′
    F′
    进行比较，可以验证平行四边形定则．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，将一根不可伸长的柔软轻绳的两端系在两根立于水平地面上的竖直杆M、N等高的两点a、b上，用一个动滑轮（不计摩擦）悬挂一个重物G后挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子的拉力为T1，现将绳子b端慢慢向下移动一段距离，待系统再次达到平衡时，两绳子的拉力为T2，则（　　）

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    科目：高中物理 来源：山东省2009文登三中高三第三次月考物理试卷 题型：038

    在人民广场游玩时，小刚将一个氢气球用细绳系于一个小石块上，并将小石块放在地上．已知小石块的质量为m1，气球(含球内氢气)的质量为m2，气球所受空气的浮力恒为F，当时有风水平吹来，风速为v，已知风对气球的作用力大小f＝ku(k为一已知常数，u为气球相对空气的速度大小)，方向沿风速方向．开始时，小石块静止不动，如图所示．

    (1)若风速v在逐渐增大，小刚担心气球会连同小石块一起被吹离地面，请你判断是否会出现这一情况，并说明理由；

    (2)若细绳突然断开，气球飞上天空，问气球能达到的最大速度多大？设在气球所经过的空中的风速保持v不变．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在人民广场游玩时，小刚将一个氢气球用细绳系于一个小石块上，并将小石块放在地上。已知小石块的质量为m1，气球（含球内氢气）的质量为m2，气球所受空气的浮力恒为F，当时有风水平吹来，风速为v，已知风对气球的作用力大小f＝ku（k为一已知常数，u为气球相对空气的速度大小），方向沿风速方向。开始时，小石块静止不动，如图所示。

    （1）若风速v在逐渐增大，小刚担心气球会连同小石块一起被吹离地面，请你判断是否会出现这一情况，并说明理由；

    （2）若细绳突然断开，气球飞上天空，问气球能达到的最大速度多大？设在气球所经过的空中的风速保持v不变。

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