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    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A.伽利略认为物体越重，下落得越快

    B.亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重有关

    C.牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同

    D.石头下落比树叶快，是因为树叶受到空气阻力，而石头没有受到空气阻力

    【答案】BC

    【解析】

    AB． 亚里士多德认为物体越重，下落得越快，亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重有关，故A错误B正确；

    C． 牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同，故C正确；

    D． 石头下落比树叶快，是因为空气阻力对石头影响小于对树叶的影响，树叶较轻，受阻力影响较大，故D错误。

    故选BC。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住质量为m的物体，现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体可以一直运动到B点。如果物体受到的阻力恒定，则( )

    A. 物体从A到O一直做加速运动

    B. 物体运动到O点时，所受合力为零

    C. 物体从A到O先加速后减速，从O到B做减速运动

    D. 物体从A到O的过程中，加速度逐渐减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在《探究求合力的方法》实验中，某同学首先将白纸固定在方木板上、将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．然后沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，如图所示，夹角约为90°，这时必须在白纸上记下两拉力的大小和方向，还必须记下 ， 其中右图中B弹簧测力计的读数为N．接着，用其中一个弹簧测力计去拉该橡皮筋时，该实验能否顺利进行下去吗？请说明理由 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B二物体从O点开始运动，从A、B二物体的s﹣t图象可知下述说法中正确的是（ ）
    ①A、B二物体的运动方向相同
    ②A物体2s内发生的位移是10m
    ③B物体发生10m的位移的时间是2s
    ④A、B二物体同时运动

    A.①②③
    B.①②④
    C.①③④
    D.②③④

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于激光与自然光，下列说法正确的是（　　）

    A.激光是只含一种频率的光，而自然光是含有各种色光频率的光，所以激光的相干性好

    B.自然光是由物质的原子发射出来的，而激光是人工产生的，所以激光不是由物质的原子发射出来的

    C.激光和自然光都是横波

    D.相干性好是激光的一个特点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为2×103kg的汽车由静止开始沿平直公路行驶，行驶过程中牵引力F和车速倒数的关系图像如图所示．己知行驶过程中最大车速为30m/s，设阻力恒定，则（　 　）

    A. 汽车匀加速所需的时间为5s

    B. 汽车在车速为5 m/s时，加速度为3m/s2

    C. 汽车在车速为15 m/s时，加速度为1 m/s2

    D. 若汽车由静止加速到最大速度所用时间为20s,则汽车在该过程位移为75m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某实验小组借用“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置，进行“探究合外力做功和动能变化的关系”的实验：

    （1）使小车在砝码和托盘的牵引下运动，以此定量探究细绳拉力做功与小车动能变化的关系。

    ①实验准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸及图所示的器材。若要完成该实验，必需的实验器材还有_________________。

    ②为达到平衡摩擦力的目的，取下细绳和托盘，通过调节垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做匀速直线运动。

    ③实验开始时，先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行。这样做的目的是____（填字母代号）。

    A．避免小车在运动过程中发生抖动

    B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

    C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

    D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

    （2）连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图所示的纸带。纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A，B，C，D，E，F，G。

    实验时测得小车的质量为M=200g，小车所受细绳的拉力为F=0.2N。各计数点到O的距离为s，对应时刻小车的瞬时速度为v，小车所受拉力做的功为W，小车动能的变化为。请补填表中空格（结果保留小数点后四位）。这两个数分别是

    ____________ ；_____________；

    分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内__________________________________。

    （3）这个小组在之前的一次实验中分析发现拉力做功总是要比小车动能增量明显大一些。这一情况可能是下列哪些原因造成的______________（填字母代号）。

    A．在接通电源的同时释放了小车

    B．小车释放时离打点计时器太近

    C．平衡摩擦力时长木板倾斜程度不够

    D．平衡摩擦力时长木板倾斜程度过大

    （4）实验小组进一步讨论认为可以通过绘制图线来分析实验数据。请根据表中各计数点的实验数据在图中标出对应的坐标点，并画出图线。如图 ____________

    分析图线为一条通过原点的直线，直线的斜率如果在实验误差允许的范围内等于理论值，也可以得出相同的结论。这种方案中直线斜率表达式为k=____________（用题目中相关物理量字母表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一木块在光滑水平面上受到一个恒力F作用而运动，前方固定一个轻质弹簧，当木块接触弹簧后，下列判断正确的是(　　)

    A. 木块将立即做匀减速直线运动

    B. 木块将立即做变减速直线运动

    C. 在弹簧弹力大小等于恒力F时，木块的速度最大

    D. 在弹簧处于最大压缩量时，木块的加速度为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示电路中，合上开关S，将滑动变阻器R2的滑动触点向b端移动，则三个电表A1、A2和V的示数I1、I2和U的变化情况是（　　）

    A. I1增大，I2不变，U增大 B. I1减小，I2不变，U减小

    C. I1增大，I2减小，U增大 D. I1减小，I2增大，U减小

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