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用扳手拧螺帽,要想将螺帽拧紧,我们可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在弹簧上可使弹簧伸长或压缩;用力作用在静止的小车上,可以使小车运动起来.上述情景说明:
(1)力可以改变物体的______,也可以改变物体的______.
(2)要准确表示出力对物体的作用效果,必须明确力的______、______、______这三个要素.

解:
(1)用力作用在弹簧上可使弹簧伸长或压缩,说明力能改变物体的形状;用力作用在静止的小车上,可以使小车运动起来,说明力能改变物体的运动状态.
(2)弹簧的弹力越大,弹簧伸长或压缩的长度越大,说明力的作用效果与力的大小有关;给弹簧施加拉力,弹簧伸长,施加压力,弹簧收缩,说明力的效果与力的方向有关;在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力,说明力的效果与力的作用点有关.
故答案为:
(1)形状;运动状态
(2)大小;方向;作用点
分析:(1)用力作用在弹簧上可使弹簧伸长或压缩,说明力能改变物体的形状;用力作用在静止的小车上,可以使小车运动起来,说明力能改变物体的运动状态.
(2)力的三要素是大小、方向和作用点.
点评:物理知识有两个来源:一是观察,二是实验,通过对生活中现象中观察、分析和思考,可以加深对书知识的理解.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

用扳手拧螺帽,要想将螺帽拧紧,我们可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在弹簧上可使弹簧伸长或压缩;用力作用在静止的小车上,可以使小车运动起来.上述情景说明:
(1)力可以改变物体的
形状
形状
,也可以改变物体的
运动状态
运动状态

(2)要准确表示出力对物体的作用效果,必须明确力的
大小
大小
方向
方向
作用点
作用点
这三个要素.

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科目:高中物理 来源: 题型:

用扳手拧螺帽,要想将螺帽拧紧,我们可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在弹簧上可使弹簧伸长或压缩;用力作用在静止的小车上,可以使小车运动起来.

上述情景说明:(1)力可以改变物体的_________,也可以改变物体的_________.

(2)要准确表示出力对物体的作用效果,必须明确力的_________、_________、_________这三个要素.

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科目:高中物理 来源: 题型:

用扳手拧螺帽,要想将螺帽拧紧,我们可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在弹簧上可使弹簧伸长或压缩;用力作用在静止的小车上,可以使小车运动起来.

上述情景说明:(1)力可以改变物体的_________,也可以改变物体的_________.

(2)要准确表示出力对物体的作用效果,必须明确力的_________、_________、_________这三个要素.

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科目:高中物理 来源: 题型:

用扳手拧螺帽,要想将螺帽拧紧,我们可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在弹簧上可使弹簧伸长或压缩;用力作用在静止的小车上,可以使小车运动起来. (15分)

上述情景说明:(1)力可以改变物体的_________,也可以改变物体的_________.

(2)要准确表示出力对物体的作用效果,必须明确力的_________、_________、_________这三个要素.

 

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科目:高中物理 来源:2010年江苏省高一上学期期中考试物理试卷 题型:填空题

用扳手拧螺帽,要想将螺帽拧紧,我们可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在弹簧上可使弹簧伸长或压缩;用力作用在静止的小车上,可以使小车运动起来. (15分)

上述情景说明:(1)力可以改变物体的_________,也可以改变物体的_________.

(2)要准确表示出力对物体的作用效果,必须明确力的_________、_________、_________这三个要素.

 

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