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某实验爱好者设计了模拟路灯光控电路,利用光敏电阻作为光传感器,配合使用斯密特触发器来控制电路,他设计的电路如图,他所使用的斯密特触发器的输入端信号
可以
可以
(“可以”或“不可以”)连续变化,为了更加节能,让天色更暗时,路灯点亮,应将R1
增大
增大
一些(“增大”或“减小”)
分析:光敏电阻的电阻随光照增强而减小,天暗时,电阻比较大,光敏电阻两端的电势差比较大,则输入门电路为高电势,而另一输入端为低电势,最后灯亮;天亮时,光敏电阻比较小,则光敏电阻两端的电势差比较小,则输入门电路为低电势,而另一输入端为低电势,灯熄灭.
解答:解:斯密特触发器的工作原理是:当加在它的输入端A的电压逐渐上升到某个值(1.6V)时,输出端Y会突然从高电平跳到低电平(0.25V),而当输入端A的电压下降到另一个值的时候(0.8V),Y会从低电平突然跳到高电平(3.4V).
天暗时,光敏电阻阻值大,A端的电势升高,当A段的电势升高到一定的值时,经过非门,输出端Y为低电势LED导通,路灯亮,故斯密特触发器的输入端信号可以连续变化.
R1调大时,天更暗时,光敏电阻变大,才导致分压变大,则A端的电势高,输出端Y为低电势,LED灯亮,故让天色更暗时,路灯点亮,应将R1增大一些.
故答案为:可以;增大.
点评:解决本题的关键掌握斯密特触发器的特点:输入高电势输出低电势,反之输入低电势输出高电势.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?淮安模拟)某实验小组设计了“探究加速度与合外力关系”的实验,实验装置如图所示.已知小车的质量为500克,g 取10m/s2,不计绳与滑轮间的摩擦.实验步骤如下:
(1)细绳一端系在小车上,另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘.
(2)在盘中放入质量为m的砝码,用活动支柱将木板固定有定滑轮的一端垫高,调整木板倾角,恰好使小车沿木板匀速下滑.
(3)保持木板倾角不变,取下砝码盘,将纸带与小车相连,并穿过打点计时器的限位孔,接通打点计时器电源后,释放小车.
(4)取下纸带后,在下表中记录了砝码的质量m和对应的小车加速度a.
(5)改变盘中砝码的质量,重复(2)(3)步骤进行实验.
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
m/kg 0.02 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.10
a/(m?s-2 1.40 1.79 2.01 2.20 2.38 2.61 3.02
①在坐标纸上作出a-mg图象.
②上述图象不过坐标原点的原因是:
求小车所受合力时,没有考虑砝码盘的重力
求小车所受合力时,没有考虑砝码盘的重力

③根据(1)问中的图象还能求解哪些物理量?其大小为多少?
还可以求出砝码盘的重力,为0.5N
还可以求出砝码盘的重力,为0.5N

④你认为本次实验中小车的质量是否要远远大于砝码的质量:
(选填“是”或“否”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?钟祥市模拟)某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图(b)所示.
(1)图线
是在轨道左侧抬高成为斜面情况下得到的(选填“①”或“②”);
(2)滑块和位移传感器发射部分的总质量m=
0.5
0.5
kg;滑块和轨道间的动摩擦因数μ=
0.2
0.2

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年江西省景德镇市高二下学期期中质量检测物理试卷(带解析) 题型:单选题

某实验爱好者设计了模拟路灯光控电路,利用光敏电阻作为光传感器,配合使用斯密特触发器来控制电路,他设计的电路如图,他所使用的斯密特触发器的输入端信号           (“可以”或“不可以”)连续变化,为了更加节能,让天色更暗时,路灯点亮,应将R1        一些(“增大”或“减小”)

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科目:高中物理 来源:2014届江西省景德镇市高二下学期期中质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

某实验爱好者设计了模拟路灯光控电路,利用光敏电阻作为光传感器,配合使用斯密特触发器来控制电路,他设计的电路如图,他所使用的斯密特触发器的输入端信号           (“可以”或“不可以”)连续变化,为了更加节能,让天色更暗时,路灯点亮,应将R1        一些(“增大”或“减小”)

 

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