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    一滑块做匀加速直线运动，初速度为1m/s，第5 s末的速度是6 m/s。求：
    （1）第4 s末的速度；
    （2）头7s内的位移；
    （3）第3 s内的位移。
    （1）5 m/s
    （2）31.5 m
    （3）3.5m
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物理小组在一次探究活动中测量滑块做匀加速直线运动的加速度和某时刻的瞬时速度，实验装置如图1，一木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与穿过电火花打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做加速运动，在纸带上打出一系列小点．
    （1）结合本次实验，下列说法错误的是
    D
    D

    A．电火花打点计时器使用220V交流电源
    B．电火花打点计时器每隔0.02s打一个点
    C．实验中应先接通电源，等打点稳定后再释放滑块
    D．在纸带上选计数点时必须从打下的第一个点算起
    （2）如图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据确定滑块加速度a=
    0.496
    0.496
     m/s2，纸带上“6”点的瞬时速度v=
    0.413
    0.413
    m/s（结果均保留三位有效数字）．
    （3）某同学在实验中发现物体速度变化太慢，请你帮他想出一条能使速度变化加快的有效方案
    使轨道倾斜或减小滑块质量或增加托盘内砝码的质量
    使轨道倾斜或减小滑块质量或增加托盘内砝码的质量
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网某物理研究性学习小组在探究活动中测量滑块与木块之间的动摩擦因数，实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列小点．
    （1）为测量动摩擦因数，除通过纸带得出物体运动的加速度a外，下列物理量中还应测量的有
     
    ．（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度L     B．木板的质量m1
    C．滑块的质量m2    D．托盘和砝码的总质量m3
    （2）滑块与木板间的动摩擦因数μ=
     
    （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数
     
    （填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年辽宁省沈阳二中高一10月月考物理试卷（带解析） 题型：实验题

    物理小组在一次探究活动中测量滑块做匀加速直线运动的加速度和某时刻的瞬时速度，实验装置如图，一木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与穿过电火花打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做加速运动，在纸带上打出一系列小点．


    （1）结合本次实验，下列说法错误的是（   ）

    A．电火花打点计时器使用220V交流电源
    B．电火花打点计时器每隔0.02s打一个点
    C．实验中应先接通电源，等打点稳定后再释放滑块
    D．实验中应先释放滑块再打点
    （2）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据确定滑块加速度a＝        m/s2，纸带上“6”点的瞬时速度v=       m/s（保留三位有效数字）。
    （3）某同学在实验中发现物体速度变化太慢，请你帮他想出一条能使速度变化加快的有效方案                              。

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    一滑块做匀加速直线运动，初速度为2m/s，第5s末的速度是6m/s．求它在这5s内的位移．

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