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    【题目】为了纪念物理学家对科学的贡献，许多物理量的单位是用物理学家的名字来命名的，在国际单位制中，下列各组物理量的单位全部是用物理学家的名字命名的是

    A. 位移、力 B. 速度、质量 C. 力、功 D. 时间、功率

    【答案】C

    【解析】位移的单位是米，力的单位是牛顿，速度的单位是米每秒，是导出单位，质量的单位是千克，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，功率的单位是瓦特，结合物理学知识，牛顿、焦耳、瓦特都是物理学家，故C正确；

    综上所述本题答案是：C

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图(甲)所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系。

    (1)实验中，小车会受到摩擦力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，下面操作正确的是（_____）

    A．放开小车，小车能够自由下滑即可

    B．放开小车，小车能够匀速下滑即可

    C．放开拖着纸带的小车，小车能够自由下滑即可

    D．放开拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可

    (2)在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的某部分进行测量，如图(乙)所示。你认为下列选项中可能合理的是_______。

    A．BD　　　B．FI　　　C．HK　　　D．AK

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度．

    ① 请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误：a________________________；b_______________________。

    ② 该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个点，测得h1、h2、h3、h4、h5。若打点的周期为T，则打E点时速度为 vE =___________；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出v2与h的关系图线，如图丙所示，则重力加速度 g=________m/s2。

    ③ 若当地的重力加速度值为9.8m/s2，请写出误差的主要原因__________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对于一个已经带电的物体，下列说法中正确的是(　　)

    A. 物体上一定有多余的电子

    B. 物体上一定缺少电子

    C. 物体的带电量一定是e整数倍

    D. 物体的带电量可以是任意的一个值

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：

    （1）平抛物体的运动规律可以概括为两点：

    ①水平方向做匀速运动；

    ②竖直方向做自由落体运动．

    为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图1所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面．这个实验____

    A、只能说明上述规律中的第（1）条

    B、只能说明上述规律中的第（2）条

    C、不能说明上述规律中的任何一条

    D、能同时说明上述两条规律

    （2）小明和小华一起在通过实验来探究《平抛物体的运动的规律》，他们得到了小球做平抛运动的闪光照片，但由于不小心给撕掉了一段，他们在剩下的坐标纸上描出了几个点，如图2所示，已知图中每个小方格的边长都是0.2cm，根据剩下的这块坐标纸．求：闪光频率为____Hz，平抛初速度为____m/s，A点的速度为____m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某兴趣小组探究物体动能变化与做功关系的实验装置。一直径为d、质量为m 的金属小球由A处静止释放，下落过程中能通过A处正下方，固定于B处的光电门，测得A、B间的距离为h(h≥d)，小球通过光电门的时间为t。

    (1)若实验室某同学用10分度游标卡尺测量小球的直径如图所示，则小球的半径是_____cm。

    (2)小球经过光电门B时的速度表达式为______。

    (3)多次改变h，求得与h对应的小球通过光电门的时间t。计算出小球通过光电门的动能。分別作出动能与h图象、动能与图象。如图、图所示。图象中的物理量单位采用国际单位，但横坐标没有标出。可以判断图是________（填“”或 “”）的图象。通过图象可以判定小球在下落过程中动能的改变等于重力所做的功。

    (4)图3中OA连线的斜率数值为，图4中直线的斜率数值为，则当地的重力加速度g为______，小球在图象3中A点所对应的瞬时速度为 （用题上所给字母表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】生产、生活中使用的许多设备和电器都可看作能量转换器，它们把能量从一种形式转化为另一种形式。下列设备或电器在工作过程中把电能转化为动能的是

    A. 电风扇 B. 电饭煲 C. 发电机 D. 汽油机

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列关于小球和弹簧的能量叙述中正确的是（　　）

    A. 重力势能和动能之和总保持不变

    B. 重力势能和弹性势能之和总保持不变

    C. 动能和弹性势能之和总保持不变

    D. 重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是回旋加速器的工作原理图。D1和D2是两个中空的半圆金属盒，它们之间有一定的电势差，A处的粒子源产生的带电粒子，在两盒之间被电场加速。两半圆盒处于与盒面垂直的匀强磁场中，所以粒子在半圆盒中做匀速圆周运动。若带电粒子在磁场中运动的动能Ek随时间t的变化规律如图乙所示，不计带电粒子在电场中的加速时间，不考虑由相对论效应带来的影响，下列判断正确的是

    A. 在Ek-t图中应该有tn+1- tn=tn-tn-1 B. 在Ek-t图中应该有tn+1- tn<tn-tn-1

    C. 在Ek-t图中应该有En+1- En=En-En-1 D. 在Ek-t图中应该有En+1-En<En-En-1

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