| A. | 苹果对桌面的压力就是苹果受到的重力,施力物体是地球 | |
| B. | 由于苹果发生微小的形变,苹果对桌面产生垂直于桌面向下的弹力 | |
| C. | 由于桌面发生微小的形变,苹果对桌面产生垂直于桌面向下的弹力 | |
| D. | 苹果保持静止是由于苹果对桌面的压力与桌面对苹果的支持力二力平衡 |
分析 弹力产生的条件是接触且有弹性形变;弹力的方向与施力物体形变方向相反,并依据平衡力,及作用力与反作用力,即可求解.
解答 解:A、重力是由于地球的吸引而引起的,压力与重力是两个不同的力,不过,此时它们的大小相等,故A错误;
B、C、由于苹果发生微小的形变,要恢复原状,故会对阻碍其恢复原状的物体(桌面)施加弹力,方向垂直与桌面向下,而桌面发生微小的形变,从而对苹果有向上的支持力,故B正确,C错误;
D、苹果保持静止是由于苹果的重力与桌面对苹果的支持力二力平衡,故D错误;
故选:B.
点评 本题关键明确弹力的产生条件以及弹力的方向与施力物体的形变方向相同,注意平衡力与相互作用力的区别.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F1 | B. | F2 | ||
| C. | F1、F2的合力方向 | D. | 以上答案都不正确 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| U/V | 0 | 0.1 | 0.3 | 0.7 | 1 | 1.5 | 1.7 | 2.3 |
| I/A | 0 | 0.02 | 0.06 | 0.16 | 0.22 | 0.34 | 0.46 | 0.52 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 质量小的蚂蚁比质量大的蚂蚁爬的高度大 | |
| B. | 蚂蚁沿碗跑到的最大高度与路径有关,沿曲线爬的更高 | |
| C. | 蚂蚁沿碗爬到的最大高度相同,且满足tanα=μ | |
| D. | 蚂蚁沿碗爬到的最大高度为R(1-$\frac{1}{\sqrt{1+{μ}^{2}}}$) |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a=1 m/s2 v=9 m/s s=40.5 m | |
| B. | a=1 m/s2 v=9 m/s s=45 m | |
| C. | a=1 m/s2 v=9.5 m/s s=45 m | |
| D. | a=0.8 m/s2 v=7.7 m/s s=36.9 m |
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