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    1.49m/s，9.4m/s2

    解析试题分析：根据匀变速运动的特点可知，平均速度等于该过程的中间时刻瞬时速度，分别确定2、3之间和7、8之间的平均速度，即可确定打下点5时重物的速率，即，，；由匀变速直线运动的特点可知，。
    考点：匀变速直线运动及其公式

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）一个同学在研究小球自由落体运动时，用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示。已知闪光周期为s，测得x1=7.68cm，x3=12.00cm，用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为_______m/s2，图中x2约为________cm。（结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （12分）某同学用下图的装置做“验证动量守恒定律”的实验，操作步骤如下：

    （1）先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸，并将该木板竖立于靠近槽口处，使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，撞到木板在记录纸上留下压痕O.
    （2）将木板向右平移适当距离，再使小球a从原固定点由静止释放，撞到木板在记录纸上留下压痕B。
    （3）把半径相同的小球b静止放在斜槽轨道水平段的右边缘，让小球a仍从原固定点由静止开始滚下，与b球相碰后，两球撞在木板上，并在记录纸上留下压痕A和C.
    ①本实验必须测量的物理量是___________。（填序号字母，要求验证方法简洁可行）
    A．小球a、b的质量、 
    B．小球a、b的半径
    C．斜槽轨道末端到木板的水平距离
    D．球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差
    E．记录纸上O点到A、B、C的距离、、
    ②放上被碰小球，两球相碰后，小球a在图中的压痕点为___________.
    ③若两球碰撞动量守恒，则应满足的表达式为______________________.（用①中测量的量表示）
    ④若两球发生的是弹性碰撞，则还应满足的表达式为：______________________________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，
    （1）以下说法正确的是 (　　)

    A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
    B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
    C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
    D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等
    (2)某同学由实验测得某弹簧的弹力F与长度L的关系如图所示，则弹簧的原长L0=     cm，劲度系数
    k=     N/m

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （11分）有一电压表V1，其量程为3V，内阻约为3000Ω,要准确测量该电压表的内阻，提供的实验器材有：
    电源E：电动势约15V，内阻不计；
    电流表A1：量程100mA，内阻r1="20Ω" ；
    电压表V2：量程2V，内阻r2="2000Ω" ；
    定值电阻R1：阻值20Ω；
    定值电阻R2：阻值3Ω；
    滑动变阻器R0：最大阻值10Ω，额定电流1A；
    电键一个，导线若干。
    （1）实验中应选用的电表是           ；定值电阻应选用            。
    （2）请你设计一个测量电压表V1的实验电路图，画在虚线框内

    （3）说明实验所要测量的物理量：                       
    （4）写出电压表V1内阻的计算表达式RV1=          。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (1)在探究平抛运动的规律时,可以选用图甲所示的各种装置图,以下操作合理的是(　　)。

    A．选用装置1研究平抛物体竖直分运动,应该用眼睛看A、B两球是否同时落地
    B．选用装置2时,要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹,竖直管上端A一定要低于水面
    C．选用装置3时,要获得钢球的平抛轨迹,每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球
    D．除上述装置外,也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动的每秒十几帧至几十帧的照片,获得平抛轨迹
    (2)如图乙所示为一小球做平抛运动闪光照片的一部分, 图中背景格的边长均相等。已知 闪光频率是10Hz;,如果g取10 m/s2,求:

    ① 图中背景格的边长为　　　　 cm
    ②小球运动的水平分速度的大小是　　　　m/s; 
    ③小球经过B点时速度的大小是　　　　m/s。 

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    图甲为一游标卡尺的结构示意图，当测量一钢笔帽的内径时，应该用游标卡尺的__________(填“A”“B”或“C”)进行测量；示数如图乙所示，该钢笔帽的内径为________mm。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    学校实验小组在“验证牛顿第二定律”的实验中，图甲为实验装置简图。(所用交变电流的频率为50Hz)。

    (1)同学们在进行实验时，为了减小实验时的系统误差，使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力，你认为应采取的措施有：
    ①                                                 
    ②__________________________________________________
    (2)图乙所示为某小组在做实验中，由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。则打A点时小车的瞬时速度的大小是_________m/s，小车加速度的大小是__________m/s2(计算结果保留三位有效数字)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    “测定匀变速直线运动的加速度”实验是同学们进入高中学习的第一个分组探究实验，在实验过程中，物理老师记录了部分探究实验小组同学的实验过程或行为：
    ①某实验小组同学走进实验室就开始动用实验器材，实验过程中在实验室到处跑来跑出，实验结束后没有整理实验器材并把没有用的纸带随手乱扔。
    ②某实验小组安装好实验装置后，先放开小车，再接通电源，打点，给纸带编号，换上新纸带，重复三次实验。
    ③某实验小组从三条纸带中任意拿出一条纸带,标上记数点(每隔5个自然计时点作为一个计数点)0、1、2、3、4、5,测量各相邻计数点之间的距离，把测量结果填入表中。
    ④某实验小组在处理数据时讨论，若电源频率高于50HZ，但计算仍按50HZ计算，得出的物体加速度数值将比实际值偏小。
    你认为以上实验过程、行为和结论正确的是：            （填序号）

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