A.B两物体同时同地同向出发,其运动的v-t图像和a-t图像如图甲、乙所示,已知在0-t0和t0-2t0两段时间内,A物体在v-t图象中的两段曲线形状相同,则有关A.B两物体的说法中,正确的为( )
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A.0-2t0时间内,A.B两物体的速度改变量相等
B.a2=1.5a1
C.t0时刻,A.B两物体第一次相遇
D.A物体先加速后减速
科目:高中物理 来源:2015-2016学年辽宁鞍山一中等六校高二上期期末物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,两足够长平行金属导轨固定在水平面上,匀强磁场方向垂直导轨平面向下,金属棒
、
与导轨构成闭合回路且都可沿导轨无摩擦滑动,两金属棒
、
的质量之比为
,用一沿导轨方向的恒力F水平向右拉金属棒
,经过足够长时间以后( )
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A.金属棒
、
都做匀速运动
B.金属棒
上的电流方向是由
向![]()
C.金属棒
所受安培力的大小等于![]()
D.两金属棒间距离保持不变
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科目:高中物理 来源:2016届北京市东城区高三第一学期期末教学统一检测物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为某质点做直线运动的v-t图像,由此可知
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A.前1秒物体的位移大小为1m
B.第2秒末物体的瞬时速度大小2 m/s
C.第3秒内物体的加速度大小为3 m/s2
D.前3秒物体做匀变速直线运动
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科目:高中物理 来源:2016届吉林实验中学高三上期第五次模拟考试物理卷(解析版) 题型:选择题
2014年12月31日,搭载“风云二号”08星的运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射。发射过程中“风云二号”08星的某一运行轨道为椭圆轨道,周期为T0,如图所示。则( )
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A.“风云二号”08星的发射速度小于第一宇宙速度
B.“风云二号”08星在A→B→C的过程中,速率逐渐变大
C.“风云二号”08星在A→B过程所用的时间小于![]()
D.“风云二号”08星在B→C→D的过程中,万有引力对它先做正功后做负功
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科目:高中物理 来源:2016届黑龙江大庆一中高三上期第四次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
静电场在x轴上的场强E随x的变化关系如图所示,x轴正向为场强正方向,带正电的点电荷沿x轴运动,则点电荷( )
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A.在x2和x4处电势能相等
B.在x1运动到x3的过程中电势能增大
C.由x1运动到x4的过程中电场力先减小后增大
D.由x1运动到x4的过程中电场力先增大后减小
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年西藏拉萨中学高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,不计质量的细绳被小球竖直拉紧,小球与光滑斜面接触,并处于静止状态。则该小球受到的力是( )
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A.重力、轻绳的拉力
B.重力、轻绳的拉力及斜面的支持力
C.重力、斜面的支持力
D.轻绳的拉力和斜面的支持力
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年黑龙江鹤岗一中高二上期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
设空间存在竖直向下的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场,如图所示.已知一离子在电场力和洛仑兹力的作用下,从静止开始自A点沿曲线ACB运动,到达B点时速度为零,C点是运动的最低点,忽略重力,以下说法中正确的是 ( )
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A.这离子必带正电荷
B.A点和B点位于同一高度
C.离子在C点时速度最大
D.离子到达B点后,将沿原曲线返回A点
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科目:高中物理 来源:2016届河北衡水冀州中学高三上期一轮复习检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在一等腰直角三角形ACD区域内有垂直纸面向外的匀强磁场,磁场的磁感应强度大小为B。一质量为m、电荷量为q的带正电粒子(不计重力)从AC边的中点O垂直于AC边射入该匀强磁场区域,若该三角形的两直角边长均为2l,则下列关于粒子运动的说法中正确的是( )
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A.若该粒子的入射速度为v=
,则粒子一定从CD边射出磁场,且距点C的距离为l
B.若要使粒子从CD边射出,则该粒子从O点入射的最大速度应为v=![]()
C.若要使粒子从AC边射出,则该粒子从O点入射的最大速度应为v=![]()
D.该粒子以不同的速度入射时,在磁场中运动的最长时间为![]()
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科目:高中物理 来源:2016届广西武鸣县高级中学高三8月月考理科综合物理卷(解析版) 题型:实验题
如图1所示为“探究加速度与物体受力及质量的关系”的实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的托盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1,托盘及砝码的质量为m2。
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①下列说法正确的是 。
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.实验中m2应远小于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-
图像
②实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a—F图像,可能是图2中的图线 。(选填“甲、乙、丙”)
③图3为实验中得到的纸带,纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是 m/s2。(结果保留二位有效数字)
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