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    【题目】用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律．气垫导轨上A处安装了一个光电门，滑块上固定一遮光条，滑块用绕过气垫导轨左端定滑轮的细线与钩码相连，每次滑块都从同一位置由静止释放，释放时遮光条位于气垫导轨上B位置的上方．

    (1) 某同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d＝________ mm.

    (2) 实验中，接通气源，滑块静止释放后，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间为t，测得滑块质量为M，钩码质量为m，A、B间的距离为L。在实验误差允许范围内，钩码减小的重力势能mgL与___________________(用直接测量的物理量符号表示)相等，则机械能守恒。

    (3) 下列不必要的一项实验要求是________(请填写选项前对应的字母)。

    A. 滑块必须由静止释放 B. 应使滑块的质量远大于钩码的质量

    C. 已知当地重力加速度 D. 应使细线与气垫导轨平行

    【答案】 （1）2.70 （2） （3）B

    【解析】（1）由图示游标卡尺可知，主尺示数为2mm，游标尺示数为14×0.05mm=0.70mm，则游标卡尺读数为2mm+0.70mm=2.70mm；
    （2）由于遮光条通过光电门的时间极短因此可以利用平均速度来代替其瞬时速度，因此滑块经过光电门时的瞬时速度为：v=d/t；实验要验证机械能守恒定律，故：

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    【题目】如图所示，小球从斜面的顶端以不同的初速度沿水平方向抛出，落在倾角一定、足够长的斜面上。不计空气阻力，下列说法正确的是

    A. 初速度越大，小球落到斜面上时的速度方向与水平方向的夹角越大

    B. 小球落到斜面上时的速度大小与初速度的大小成正比

    C. 小球运动到距离斜面最远处所用的时间与初速度的大小无关

    D. 当用一束平行光垂直照射斜面，小球在斜面上的投影做匀速运动

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    【题目】某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0.010 kg。实验步骤如下：

    （1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物快，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑。

    （2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N–n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s–t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a。

    （3）对应于不同的n的a值见下表。n=2时的s–t图象如图（b）所示；由图（b）求出此时小车的加速度__________（保留2位有效数字），将结果填入下表。

    （4）利用表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出a–n图象 ___________。从图象可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比。

    （5）利用a–n图象求得小车（空载）的质量为_______kg（保留2位有效数字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。

    （6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是_______（填入正确选项前的标号）

    A．a–n图线不再是直线

    B．a–n图线仍是直线，但该直线不过原点

    C．a–n图线仍是直线，但该直线的斜率变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于弹力产生条件的说法中正确的是　　

    A. 只要两个物体接触就一定有弹力产生

    B. 有摩檫力就一定有弹力产生

    C. 挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的

    D. 形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，半径为R，内壁光滑的空心圆筒放在地上，将两个重力都是G半径都是r的球放在圆筒中，求：

    筒底对球A的弹力？

    筒壁对球A的弹力是否大于筒壁对球B的弹力？

    球A对球B的弹力一定大于重力G吗？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于开普勒第三定律,以下理解正确的是( )

    A. 该定律只适用于行星绕太阳的运动,不适用于卫星绕行星的运动

    B. 若地球绕太阳运转轨道的半长轴为,周期为;月球绕地球运转轨道的长半轴为,周期为,则:

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    D. T表示行星运动的公转周期

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    【题目】下列给出的四组图象中，其中一组图象中的两图能够描述同一直线运动的是（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

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