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    如图所示，为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤．回答下列问题：
    （1）．为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有______．（填入正确选项前的字母）
    A．米尺         B．秒表         C．天平
    D．0～12V的直流电源          E．0～12V的交流电源
    （2）．需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h．某同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案．
    a．用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t，通过v=g t计算出瞬时速度v0
    b．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过v=
    		2gh
    计算出瞬时速度．
    c．根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度，并通过计算出高度h
    d．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v0．
    以上方案中只有一种正确，正确的是______．（填入相应的字母）
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    （1）电磁打点计时器需要的电源是交流电源，故选择E，不选D；打点的时间间隔是0.02S，不需要秒表B；验证机械能守恒定律的实验可以不用测量重物的质量，可以不要天平；测量长度要用到米尺，故选项A．所以，还需要的器材有A和E．
    （2）实验中，要验证的是：mgh与
    1
    2
    mv2    是否相等，即：gh=
    1
    2
    v2    ，因此需要用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v0．最后验证两者是否相等．故只有方案D正确．
    故答案为：（1）AE； （2）d
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）一同学用20分度游标卡尺测得一摆球的直径如图所示，则该摆球的直径为
    1.325
    1.325
    cm

    （2）以下是一些有关高中物理力学实验的描述，其中正确的是
    BCE
    BCE
    ．（填写正确的序号）
    A．在“研究匀变速直线运动”实验中，应该先释放小车，让其运动稳定后，再接通电源，让打点计时器在纸带上打下一系列的点．
    B．在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧与木板平面平行．
    C．在“用单摆测定重力加速度”实验中，如果摆长测量无误，但测得的g值偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1．
    D．在“验证机械守恒定律”的实验中，需要用天平测物体（重锤）的质量．
    E．在“验证动量守恒定律”的实验中，入射小球的质量应该大于被碰小球的质量．
    F．在“研究平抛物体的运动”的实验中，每次应使小球从斜槽的不同位置自由滚下．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带，带铁夹的重锤。回答下列问题：

    ①为完成此实验，除了所给的器材外，还需要的器材有________(填正确选项前的字母)

    A．毫米刻度尺              B．机械秒表

    C．4～6V的直流电源        D．4～6V的交流电源

    ②下面列举了该实验的几个操作步骤：

    A．按照图示的装置安装器材

    B．将打点计时器接到电源的“交流输出”上

    C．放开纸带后，接通电源，使计时器在纸带上打出点迹

    D．测量纸带上所选计数点间的距离

    E．根据测量的结果验证重锤下降过程中机械能是否守恒

    以上操作一定有误的一个步骤是___________(填正确选项前的字母)

    ③根据打出的纸带，可以间接测出计时器打下某点时所对应的纸带速度大小，选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E，测出各点之间的距离如图所示。所使用交流电的频率为f，则计算打下点C 时纸带的速度v＝_____________(用x1、x2、x3、x4及f表示)

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年山东省菏泽市高三5月份模拟试卷（解析版） 题型：实验题

    （13分）（1）在物理实验中体现了很多的物理研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、图像法、类比法、科学假说法、微小量放大法与等效替代法等。请把合适的方法或正确的答案填在相应的空格内。

    ①在“利用打点计时器测速度”的实验中，运用      法，可以利用打点计时器打出的纸带测算出某点的瞬时速度：在“探究互成角度的两个力的合成”的实验中，分别用一个力F或两个互成角度的F1、F2，把一个一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，则F就是F1和F2的合力，实验原理采用的是        法。在“探究平抛运动的规律”的实验中，如图所示，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球松开，自由下落，A、B两球同时开始运动，观察到两球同时落地。运用      法，可以判定平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动。

    ②图象法是物理实验中一种重要的研究方法。在研究加速度与外力（质量m一定）的关系、验证机械能守恒定律、探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中，某同学正确作出了三个实验的相关图象，如图中A、B、C所示。根据坐标轴代表的物理量判断，A实验的图象“斜率”表示          ；B实验图象的“斜率”表示           ；C实验图象的“斜率”表示            。

    （2）某一小型电风扇额定电压为4.0V，额定功率为2.4W。某实验小组想通过实验描绘出小电风扇的伏安特性曲线。实验中除导线和开关外，还有以下器材可供选择：

    A．电源E（电动势为4.5V）                             

    B．电压表V（量程为0～5V，内阻约为4k）

    C．电流表A1（量程为0～0.6A，内阻约为0.2）

    D．电流表A2(量程3A，内阻约0.05);

    E．滑动变阻器R1（最大阻值10,额定电流1A）

    F．滑动变阻器R2（最大阻值2k,额定电流100mA）

    ①为了便于调节，减小读数误差和系统误差，实验中所用电流表应选用   ，滑动变阻器应选用     。（填所选仪器前的字母序号）。

    ②请你为该小组设计实验电路，并把电路图画在虚线内（小电风扇的电路符号如图所示）。

    ③操作过程中发现，小电风扇通电后受阻力作用，电压表读数小于0.5V时电风扇没启动。该小组测绘出的小电风扇的伏安特性曲线如图所示，由此可以判定，小电风扇的电阻为     ，正常工作时的发热功率为    ，机械功率为    。

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    (1)用游标卡尺测量一机械零件的宽度，所用游标卡尺的游标上有20个等分刻度，从图中可读出这金属棒的长度是__________cm.

    (2)在做验证牛顿第二定律的实验中，得到的纸带如下图所示.已知相邻计数点间的时间间隔为0.1 s，由此可以算出小车的加速度=________m/s2.打下计数点3时，小车的速度v3=__________

    m/s.(结果保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年广西南宁二中高三（上）月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

    （1）一同学用20分度游标卡尺测得一摆球的直径如图所示，则该摆球的直径为______cm

    （2）以下是一些有关高中物理力学实验的描述，其中正确的是______．（填写正确的序号）
    A．在“研究匀变速直线运动”实验中，应该先释放小车，让其运动稳定后，再接通电源，让打点计时器在纸带上打下一系列的点．
    B．在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧与木板平面平行．
    C．在“用单摆测定重力加速度”实验中，如果摆长测量无误，但测得的g值偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1．
    D．在“验证机械守恒定律”的实验中，需要用天平测物体（重锤）的质量．
    E．在“验证动量守恒定律”的实验中，入射小球的质量应该大于被碰小球的质量．
    F．在“研究平抛物体的运动”的实验中，每次应使小球从斜槽的不同位置自由滚下．

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