在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中.请按照实验进行的先后顺序.将下述步骤的代号填在横线上 .A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B．把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端.并连好电路 C．换上新的纸带.再重做两次 D．把长木板平放在实验桌上.并使滑轮伸出桌面 E．使小车停在靠近打点计时器处.接通电源.放开小车题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（4分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，请按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上。

A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面

B．把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路

C．换上新的纸带，再重做两次

D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面

E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动
F．把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码
G．断开电源，取出纸带

DBAFEGC

解析试题分析：在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，应先把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，然后把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路，再把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面，把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码，使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源，取出纸带，最后换上新的纸带，再重做两次．
根据上面的过程可知步骤为：DBAFEGC．
考点：本题考查了实验的具体操作细节，要加强实验的实际操作，不能单凭背实验来解答实验问题．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（6分）某同学做“探究共点力合成的规律”实验时，
（1）主要步骤是：

A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O. 记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

E. 只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F’的图示；
F. 比较力F’与F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
上述步骤中：
①（2分）有重要遗漏的步骤的序号是和；
②（2分）遗漏的内容分别是和。
（2）（2分）如图所示是两位同学在做本实验时得到的结果，可以判定其中实验结果比较符合实验事实的是______.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器，每个光电门都是由激光发射和接收装置组成．当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用如图所示装置设计一个“探究物体运动的加速度与合外力”的实验，图中NQ是水平桌面、PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上间距为l的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出），用米尺测量两光电门的间距为l，小车上固定着用于挡光的窄片K，窄片的宽度为d，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t₁和t₂，已知l＞＞d。

（1）则小车的加速度表达式a=____________（用l、d、t₁和t₂表示）；
（2）某位同学通过测量，把砂和砂桶的重量当作小车的合外力F，作出a-F图线．如图中的实线所示，则图线不通过坐标原点O的原因是______________________;

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

(4分)如图所示是电火花计时器的示意图。电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用 (选填“交流”或“直流”)电源，当电源的频率是50 Hz时，每隔 s打一次点。其工作时的基本步骤如下：

A．当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器

B．将电火花计时器插头插入相应的电源插座

C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器

D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动

上述步骤正确的顺序是。(按顺序填写步骤编号)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（6分）某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中的示数为_______N（保留两位有效数字）。
(2)下列的一些做法中，哪些是该实验中必须的实验要求_________。(请填写选项前对应的字母)
A.弹簧测力计应在使用前校零
B.实验中必须保证OB水平
C.应测量重物M所受的重力
D拉线方向应与木板平面平行
E.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
F.改变拉力，进行多次实验，每次都要使AO与OB的夹角不变
（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出两个解决办法。
①_______________________________________________；
② ________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（共9分）某同学准备利用下列器材测量电源电动势和内电阻．

A．干电池两节，每节电动势约为1.5 V，内阻约几欧姆

B．直流电压表V₁、V₂，量程均为0～3 V，内阻约为3 kΩ

C．定值电阻R₀，阻值为5 Ω

D．滑动变阻器R，最大阻值10 Ω

E．导线和开关
（1）（共9分）该同学连接的实物电路如图a所示，实验中移动滑动变阻器触头，读出伏特表V₁和V₂的多组数据U₁、U₂，描绘出U₁－U₂图像如图b所示，图中直线斜率为k，与横轴的截距为a，则电源的电动势E＝______，内阻为r＝________(用k、a、R₀表示)．

（2）（3分）根据所给器材，再设计一种测量电源电动势和内电阻的电路图，画在虚线框内．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在《用伏安法测量电池的电动势和内电阻》的实验中使用到的仪器和器材有：电池组、滑动变阻器、伏特表、安培表、电键和导线等。实验得到下面的一组数据

次数	1	2	3	4	5	6	7
U（V）	1.37	1.32	1.24	1.20	1.18	1.10	1.05
I（A）	0.12	0.20	0.31	0.38	0.42	0.50	0.57

（1）请在虚线框中，画出测量所用的电路图。
（2）请根据数据在方格纸中做出U-I图象，并由图象求出电池组的电动势和内电阻。

由图线可求得电池电动势为_____V，内阻等于_____Ω。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

(13分)如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置。

（1）在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是①_______________________;
②______________________;③________________________;④__________________________．
（2）在验证牛顿第二定律的实验中，得到了如下一组实验数据,并在图示坐标中已画出图线．

①从图中可以发现实验操作中的问题是________________________________．
②从图线中求出系统的质量是________________．(保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

电动自行车的一块电瓶标称电动势为12 V，但用久以后性能会下降。表现之一为电瓶的电动势变小，内阻变大。某兴趣小组将某电动自行车的一块旧电瓶充满电后测量它的电动势和内阻。现有下列器材可用：
电流表A：量程0?600 mA，内阻约2Ω  电流表G：量程0?500 µA，内阻Rg="200" Ω
电压表V：量程0?3 V，内阻约5 kΩ     定值电阻R₁="19800" Ω
定值电阻R₂="9800" Ω                     滑动变阻器R₃：0?100Ω，1 A
滑动变阻器R₄：0?1000Ω，1 A           电键一只，导线若干
待测电瓶E
（1）请选择合适的器材在下边虚线框中画出实验电路图(器材必须标明符号）。

（2）兴趣小组记录了实验数据，并通过计算得到了6组电压U和对应电流I的值，作出了U—I图象。由图象可得这块旧电瓶的电动势为       V，内阻为       Ω

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学