练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    （2007?深圳二模）弹性势能是发生形变的物体所具有的能量．弹性势能跟形变的大小有关，例如弹簧的弹性势能跟弹簧被拉伸或压缩的长度（即形变量）有关，形变量越大，恢复原状时对外做的功越多，弹簧的弹性势能就越大．弹性势能跟形变量之间应该是怎样的定量关系呢？甲和乙两位同学为了解决这个问题，在实验室进行了探究弹簧压缩时具有的弹性势能与压缩量之间的关系的实验．以下是两位同学经历的一些实验探究过程，请你根据题目要求回答问题．
    （1）甲同学在实验前提出了如下猜想：动能是物体运动具有的能量，动能的大小与运动速度有关，且跟运动速度的平方成正比，弹性势能是物体发生形变具有的能量，弹性势能的大小与形变有关，由此可以猜想弹性势能的大小也应该是跟形变量的平方成正比的关系．乙同学根据所学的物理知识用图象法从理论上证实了甲同学的猜想，他所用到的物理知识是：①弹簧发生形变时弹力与形变量的关系F=kx，②克服弹簧的弹力所做的功等于弹簧弹性势能的增加．请你完成甲同学的证明过程．
    （2）两位同学为了用实验来证实他们的猜想，设计了如图所示的实验装置．在离地面高度为h的光滑水平桌面上，沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧，其左端固定，右端与质量为m的一小钢球接触．当弹簧处于自然长度时，小钢球恰好在桌子边缘．让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使钢球沿水平方向射出桌面，小球在空中飞行后落到水平地面，水平距离为s．为了完成实验，还需下列哪些器材？
    A．秒表    B．刻度尺   C．白纸
    D．复写纸  E．小球  F．游标卡尺
    答：
    BCD
    BCD
    ．
    （3）如果在实验中，得到弹簧压缩量x和小球离开桌面后的水平位移s的一些数据如下表：
    实验次序 1 2 3 4
    x/cm 2.00 3.00 4.00 5.00
    s/cm 10.20 15.14 20.10 25.30
    从上面的实验数据，你能得出什么结论？再结合你学过的物理知识，能否推断出弹簧压缩时具有的弹性势能EP与压缩量x的平方成正比的关系？（要求写出分析过程）．
    分析：（1）根据力与位移关系图象的面积表示出克服弹簧的弹力所做的功，克服弹簧的弹力所做的功等于弹簧弹性势能的增加．
    （2）根据实验的原理需要测量小球的水平位移和弹簧的形变量，利用白纸和复写纸记录小球的落地点．故还需要刻度尺、白纸和复写纸．
    （2）根据所给数据，运用机械能守恒和平抛运动规律进行数学归纳推导，可以得出结论．
    解答：解：（1）画出F=kx图象，如图所示：

    若将弹簧在外力作用下从原长（x=0）缓慢压缩x，此过程中外力克服弹力做功w即为图中阴影的面积，
    即w=
    1
    2
    Fx=
    1
    2
    kx2
    克服弹簧的弹力所做的功等于弹簧弹性势能的增加．
    所以弹簧压缩x所具有的弹性势能为：Ep=
    1
    2
    kx2∝x2
    （2）利用刻度尺测量小球的水平位移和弹簧的形变量，利用白纸和复写纸记录小球的落地点．故还需要刻度尺、白纸和复写纸．
    故选BCD
    （3）从实验数据可以得到：小球离开桌面的水平位移s跟弹簧的压缩量x成正比，即s∝x
    小球在轨道上弹出的过程中，机械能守恒：Ep=
    1
    2
    mv2
    （m为小球的质量，v是小球离开轨道时的速度）
    小球离开轨道后做平抛运动，则有：s=vt
    h=
    1
    2
    gt2      （h是轨道的B端离地面的高度）
    联立解得：Ep=
    mg
    4h
    s2∝s2
    由s∝x，故有：Ep∝x2
    故答案为：（1）证明过程在上．
    （2）BCD
    （3）弹性势能Ep与弹簧的压缩量x的关系为Ep∝x2
    点评：本题借助于平抛运动以及数学推导考查了弹性势能和弹性形变量之间的关系，是考查知识综合应用、公式理论推导的好题
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2007?深圳二模）如图甲所示，质量为M=3.0kg的平板小车C静止在光滑的水平面上，在t=0时，两个质量均为1.0kg的小物体A和B同时从左右两端水平冲上小车，1.0s内它们的v-t图象如图乙所示，g取10m/s2．
    （1）小车在第1.0s内所受的合力为多大？
    （2）要使A、B在整个运动过程中不会相碰，车的长度至少为多少？
    （3）假设A、B两物体在运动过程中不会相碰，试在图乙中画出A、B在t=1.0s～3.0s时间内的v-t图象．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2007?深圳二模）如图，A、B、C、D、E、F、G、H分别为圆的直径与圆的交点，且直径AB、CD、EF、GH把圆周等分成八份．现在A、B两点分别放等量异种点电荷．对于圆周上的各点，其中电场强度相同且电势相等的两点是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2007?深圳二模）如图，一物体从光滑斜面AB底端A点以初速度v0上滑，沿斜面上升的最大高度为h．下列说法中正确的是（设下列情境中物体从A点上滑的初速度仍为v0）（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2007?深圳二模）如图所示装置中，光滑的定滑轮固定在高处，用细线跨过该滑轮，细线两端各拴一个质量相等的砝码m1和m2．在铁架上A处固定环状支架Z，它的孔能让m1通过．在m1上加一个槽码m，由O点释放向下做匀加速直线运动．当它们到达A时槽码m被支架Z托住，m1继续下降．在图中能正确表示m1落到地面前，运动速度v与时间t和位移s与时间t关系图象的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2007?深圳二模）绳系卫星是由一根绳索栓在一个航天器上的卫星，可以在这个航天器的下方或上方一起绕地球运行．如图所示，绳系卫星系在航天器上方，当它们一起在赤道上空绕地球作匀速圆周运动时（绳长不可忽略）．下列说法正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案