增大电容器的电容,可采用下列方法中的（ ）
| A．把可变电容器的动片旋入一些 |
| B．把可变电容器的动片旋出一些 |
| C．增大两极板间的距离 |
| D．减小两极板的正对面积 |
夺冠金卷全能练考系列答案科目：高中物理 来源： 题型：单选题
某电场的电场线分布如图所示，以下说法正确的是( )
| A．a点场强大于b点场强 |
| B．a点电势高于b点电势 |
| C．若将一试探电荷+q由a点静止释放，它将沿电场线运动到b点 |
| D．若在d点固定一点电荷-Q，将一试探电荷+q由a移至b的过程中，电势能减少 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
带等量的同种正电的点电荷的连线和中垂线如右图所示。现将一个带负电的试探电荷先从图中a点沿直线移到b点，再从b点沿直线移到c点，则试探电荷在这全过程中一定有（ ）
| A．所受的电场力先减小后增大 |
| B．所受的电场力先做负功后做正功 |
| C．电势能一直减小 |
| D．等量的同种正点电荷在a、b、c三点产生的电势高低情况为：φa＜φb＜φc |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极板之间的电势差U，静电计指针张角会随电势差U的变大而变大，现使电容器带电并保持总电量不变，下列哪次操作能让静电计指针张角变大
| A．仅减小两极板之间的距离； |
| B．仅将A板稍微上移； |
| C．仅将玻璃板插入两板之间； |
| D．条件不足无法判断。 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，带箭头的线段表示某一电场的电场线，在电场力作用下(不计重力)一带电粒 子经过A点飞向B点，径迹如图中虚线所示，以下判断正确的是：（ ）
A．A、B两点相比较，A点电势高
B．粒子在A点时加速度大
C．粒子带正电
D．粒子在B点的动能大
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，O是一固定的点电荷，另一点电荷P从很远处以初速度v0射入点电荷O的电场，在电场力作用下的运动轨迹是曲线MN。a、b、c是以O为圆心，以Ra、Rb、Rc为半径画出的三个圆，且Rc－Rb＝Rb－Ra，1、2、3、4为轨迹MN与三个圆的一些交点。以|W12|表示点电荷P由1到2的过程中电场力做功的大小，|W34|表示由3到4的过程中电场力做功的大小，则下列说法正确的是（ ）
| A．|W12|=2|W34| |
| B．P、O两电荷一定是异种电荷 |
| C．|W12|＜2|W34| |
| D．P的初速度方向的延长线与O之间的距离可能为零 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，在匀强电场中有a、b、c、d四点，它们处于同一圆周上，且ac、bd分别是圆的直径．已知a、b、c三点的电势分别为φa＝9 V，φb＝15 V，φc＝18 V，则d点的电势为（ ）
| A．4 V | B．8 V | C．12 V | D．16 V |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，让平行板电容器带电后,静电计的指针偏转一定角度，若不改变A、B两极板带的电量而减小两极板间的距离，同时在两极板间插入电介质，那么静电计指针的偏转角度 （ ）
A．一定减小 B．一定增大
C．一定不变 D．可能不变
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
三个α粒子在同一点沿同一方向垂直飞入同一平行金属板间的偏转电场（可视为匀强电场），只在电场力作用下，出现了如图所示的轨迹，由此可以判断（ ）
| A．在b飞离电场的同时，a刚好打在其极板上 |
| B．b和c同时飞离电场 |
| C．进入电场时，c的速度最大，a的速度最小 |
| D．动能的增加量c最小，a和b一样大 |
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，把可变电容器的动片旋入一些就是增大正对面积S，则电容C增大，所以A正确；把可变电容器的动片旋出一些，则正对面积S减小，电容C减小，则B错；增大两极板间的距离即d增大，则电容C减小，所以C错；
