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    【题目】如图所示，一个电量为+Q的点电荷甲，固定在绝缘水平面上的O点，另一个电量为-q、质量为m的点电荷乙从A点以初速度v0。沿它们的连线向甲运动，到B点时速度最小且为v，已知静电力常量为k，点电荷乙与水平面的动摩擦因数为，AB间距离为L，则以下说法不正确的是( )

    A.OB间的距离为

    B.从A到B的过程中，电场力对点电荷乙做的功为W=

    C.从A到B的过程中，电场力对点电荷乙做的功为W=

    D.从A到B的过程中，乙的电势能减少

    【答案】B

    【解析】

    A．由题意，乙到达B点时速度最小，乙先减速运动后做加速运动，当速度最小时有

    解得：

    故A正确；

    BC．从A到B的过程中，根据动能定理得

    解得：

    故B错误，C正确；

    D．从A到B的过程中，电场力对乙做正功，乙的电势能减少，故D正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两物块始终静止在水平地面上，有一轻质弹簧一端连接在竖直墙上的P点，另一端与A相连接，下列说法正确的是(　　)

    A. 如果B对A没有摩擦力，则地面对B也没有摩擦力

    B. 如果B对A有向左的摩擦力，则地面对B也有向左的摩擦力

    C. P点缓慢下移过程中，B对A的摩擦力一定增大

    D. P点缓慢下移过程中，地面对B的摩擦力一定增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体A、B的质量相等，物体B刚好与地面接触．现剪断绳子OA，下列说法正确的是(　　)

    A. 剪断绳子的瞬间，物体A的加速度为g

    B. 弹簧恢复原长时，物体A的速度最大

    C. 剪断绳子后，弹簧、物体A、B和地球组成的系统机械能守恒

    D. 物体运动到最下端时，弹簧的弹性势能最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，劲度系数为k的轻弹簧一端固定在墙上，另一端与置于水平面上的质量为m的小物体接触（未连接），如图中O点，弹簧水平且无形变．用水平力F缓慢向左推动物体，在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0，如图中B点，此时物体静止．撤去F后，物体开始向右运动，运动的最大距离距B点为3x0，C点是物体向右运动过程中弹力和摩擦力大小相等的位置，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g．则（ ）

    A.撤去F时，物体的加速度最大，大小为﹣μg

    B.物体先做加速度逐渐变小的加速运动，再做加速度逐渐变大的减速运动，最后做匀减速运动

    C.从B→C位置物体弹簧弹性势能的减少量大于物体动能的增加量

    D.撤去F后，物体向右运动到O点时的动能最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”的实验中，在测量相关因素时操作如下：

    (1)为了测量镍铬合金丝的直径，将合金丝在铅笔上密绕37匝，用刻度尺进行测量，如图甲所示，合金丝的直径为________mm。

    (2)用多用电表粗测合金丝的电阻，粗测前应进行下列两个操作(如图乙)，首先应进行的操作是__________(填“A”或“B”)。

    (3)用多用电表直流2.5 V量程挡测量镍铬合金丝两端电压时,其示数如图丙所示，则此时镍铬合金丝两端的电压U1＝___ V。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，区域AOC内存在垂直纸面向内的匀强磁场，磁感应强度为B，AOC上方有方向竖直向下的匀强电场，∠AOC＝30°，O点右侧L处S点向各个方向发射速度均为v的相同带正电粒子，粒子质量为m，带电量为q，粒子在磁场中运动的最短时间t＝，问：

    (1)粒子运动半径r为多少？

    (2)粒子在磁场中运动的最长时间是多少？

    (3)接第(2)问，粒子进入匀强电场后，能够打在O点，匀强电场场强大小为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，研究平抛运动规律的实验装置放置在水平桌面上，利用光电门传感器和碰撞传感器可测得小球的水平初速度和飞行时间，底板上的标尺可以测得水平位移：

    保持水平槽口距底板高度h＝0.420m不变。改变小球在斜槽导轨上下滑的起始位置，测出小球做平抛运动的初速度v0、飞行时间t和水平位移d，记录在表中：

    v0（m/s）

    0.741

    1.034

    1.318

    1.584

    t（ms）

    292.7

    293.0

    292.8

    292.9

    d（cm）

    21.7

    30.3

    38.6

    46.4

    (1)由表中数据可知，在h一定时，小球水平位移d与其初速度v0成____关系，与____无关；

    (2)一位同学计算出小球飞行时间的理论值，发现理论值与测量值之差约为3ms。经检查，实验及测量无误，其原因是____；

    (3)另一位同学分析并纠正了上述偏差后，另做了这个实验，竞发现测量值t′依然大于自己得到的理论值，但二者之差在3－7ms之间，且初速度越大差值越小。对实验装置的安装进行检查，确认斜槽槽口与底座均水平，则导致偏差的原因是____。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m的小球，杆对球的作用力F，正确的是（ ）

    A.小车静止时，F=mgsinθ，方向沿杆向上

    B.小车静止时，F=mgcosθ，方向垂直于杆向上

    C.小车匀速运动时，一定有F=mg，方向竖直向上

    D.小车向右匀加速运动时，一定有F＞mg，且方向沿杆向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某班同学在学习了向心力的公式F＝m和F＝mω2r后，分学习小组进行实验探究向心力。同学们用细绳系一纸杯(杯中有30 mL的水)在空中甩动，使纸杯在水平面内做圆周运动(如图乙所示)，来感受向心力。

    (1)下列说法中正确的是________。

    A．保持质量、绳长不变，增大转速，绳对手的拉力不变

    B．保持质量、绳长不变，增大转速，绳对手的拉力增大

    C．保持质量、角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力不变

    D．保持质量、角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力增大

    (2)如图甲所示，绳离杯心40 cm处打一结点A,80 cm处打一结点B，学习小组中一位同学用手表计时，另一位同学操作，其余同学记录实验数据。

    操作一：手握绳结A，使杯在水平方向每秒运动一周，体会向心力的大小。

    操作二：手握绳结B，使杯在水平方向每秒运动一周，体会向心力的大小。

    操作三：手握绳结A，使杯在水平方向每秒运动两周，体会向心力的大小。

    操作四：手握绳结A，再向杯中添30 mL的水，使杯在水平方向每秒运动一周，体会向心力的大小。

    ①操作二与一相比较：质量、角速度相同，向心力的大小与转动半径大小有关；

    操作三与一相比较：质量、半径相同，向心力的大小与角速度的大小有关；

    操作四与一相比较：________相同，向心力大小与________有关；

    ②物理学中这种实验方法叫________法。

    ③小组总结阶段，在空中甩动纸杯的同学谈感受时说：“感觉手腕发酸，感觉力不是指向圆心的向心力而是背离圆心的离心力，跟书上说的不一样”，你认为该同学的说法正确吗？答：________。

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