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如图所示,在OA和OC两射线间存在着匀强磁场,∠AOC为30°,正负电子(质量、电荷量大小相同,电性相反)以相同的速度均从M点以垂直于OA的方向垂直射入匀强磁场,下列说法可能正确的是

A.若正电子不从OC 边射出,正负电子在磁场中运动时间之比可能为3∶1

B.若正电子不从OC 边射出,正负电子在磁场中运动时间之比可能为6∶1

C.若负电子不从OC 边射出,正负电子在磁场中运动时间之比可能为1∶1

D.若负电子不从OC 边射出,正负电子在磁场中运动时间之比可能为1∶6

CD

【解析】

试题分析:若正电子不从OC 边射出,从OA边射出,则负电子也从OA 边射出,正负电子在磁场中运动时间之比为1∶1,A、B错误、C正确;若负电子刚好不从OC 边射出,轨迹与OC相切,对应的圆心角为180°,则正电荷轨迹对应的圆心角为30°,正负电子在磁场中运动时间之比为1∶6,D正确。

考点:带电粒子在匀强磁场中的运动

练习册系列答案
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平行板电容器C与三个可变电阻器R1、R2、R3以及电源(内阻不可忽略)连成如图所示的电路。闭合开关S待电路稳定后,电容器C两极板带有一定的电荷。要使电容器所带电荷量增加,以下方法中可行的是()

A.只增大R1,其他不变

B.只增大R2,其他不变

C.只减小R3,其他不变

D.只减小a、b两极板间的距离,其他不变

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以下说法正确的是( )

A.当物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响可以忽略时,可看成质点

B.广州出租汽车的起步价是10.00元/3公里,其中的“3公里”指的是位移

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某质点做直线运动,其速度随时间变化的v—t图象如图所示,则质点

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C.加速度大小是0.5m/s2

D.加速度大小是1m/s2

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(18分)如图所示,直线MN上方存在着垂直纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场,质量为m、电荷量为-q(q>0)的粒子1在纸面内以速度从O点射入磁场,其方向与MN的夹角α=30°;质量为m、电荷量为+q的粒子2在纸面内以速度也从O点射入磁场,其方向与MN的夹角β=60°角。已知粒子1、2同时到达磁场边界的A、B两点(图中未画出),不计粒子的重力及粒子间的相互作用。

(1)求两粒子在磁场边界上的穿出点A、B之间的距离d;

(2)求两粒子进入磁场的时间间隔

(3)若MN下方有平行于纸面的匀强电场,且两粒子在电场中相遇,其中的粒子1做直线运动。求电场强度E的大小和方向。

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年甘肃天水市高三第五次检测物理卷(解析版) 题型:选择题

完全相同的两物体P、Q,质量均为m,叠放在一起置于水平面上,如图所示。现用两根等长的细线系在两物体上,在细线的结点处施加一水平拉力F,两物体始终保持静止状态,则下列说法不正确的是(重力加速度为g)

A.物体P受到细线的拉力大小为

B.两物体间的摩擦力大小为

C.物体Q对地面的压力大小为2mg

D.地面对Q的摩擦力为F

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(6分)实验小组的同学做“用单摆测重力加速度”的实验。

(1)实验前他们根据单摆周期公式导出了重力加速度的表达式,其中L表示摆长,T表示周期。对于此式的理解,四位同学说出了自己的观点:

同学甲:T一定时,g与L成正比 同学乙:L一定时,g与T2成反比

同学丙:L变化时,T2是不变的 同学丁:L变化时,L与T2的比值是定值

其中观点正确的是同学 (选填“甲”、 “乙”、“丙”、“丁”)。

(2)实验室有如下器材可供选用:

A.长约1 m的细线

B.长约1 m的橡皮绳

C.直径约2 cm的均匀铁球

D.直径约5cm的均匀木球

E.秒表

F.时钟

G.最小刻度为毫米的米尺

实验小组的同学选用了最小刻度为毫米的米尺,他们还需要从上述器材中选择: (填写器材前面的字母)。

(3)他们将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上,将其上端固定,下端自由下垂(如图所示)。用刻度尺测量悬点到 之间的距离记为单摆的摆长L。

(4)在小球平稳摆动后,他们记录小球完成n次全振动的总时间t,则单摆的周期T= 。

(5)如果实验得到的结果是g=10.29m/s2,比当地的重力加速度值大,分析可能是哪些不当的实际操作造成这种结果,并写出其中一种: 。

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如图所示,用同一电路测量一未知电阻RX ,两次测量分别用相同的电流表和电压表,且保持RX不变。第一次按甲图测量读数为4V、3.9mA,第二次按乙图测量读数为3V、4mA,则可推断RX的测量值比较准确的是______Ω,该值与真实值比较______。(填“偏大”、“偏小”或“相等”)

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