如图所示.M.N两点间电压恒为18V.R1=6Ω.R2=3Ω.C1=6μF.C2=3μF,当电键K断开时.A.B两点间的电压UAB为伏.当K闭合时.电容器C1的电量改变了库．( ) A．9, 1.8×10-5 B．18. 1.8×10-5 C．9. 3.6×10-5 D．18. 3.6×10-5 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，M、N两点间电压恒为18V，R₁=6Ω，R₂=3Ω，C₁=6μF，C₂=3μF；当电键K断开时，A、B两点间的电压U_AB为______伏，当K闭合时，电容器C₁的电量改变了______库．（）

A．9, 1.8×10^-5 B．18， 1.8×10^-5

C．9， 3.6×10^-5 D．18， 3.6×10^-5

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相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的v-t图象如图所示，由图可知:

A．甲比乙运动得快，且早出发，所以乙追不上甲

B．t =30s时，乙追上了甲

C．在30s前，t =20s时甲与乙间的间距最大

D．在t =20s之前，甲比乙运动得快，t =20s之后乙比甲运动得快

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科目：高中物理 来源： 题型：

下列说法正确的是

A.液体中悬浮颗粒的无规则运动称为布朗运动 B.液体分子的无规则运动称为布朗运动

C.物体从外界吸收热量，其内能一定增加 D.物体对外界做功，其内能一定减少

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科目：高中物理 来源： 题型：

下列关于点电荷的说法中，正确的是(　　)

A．只有体积很小的带电体才能看成是点电荷

B．体积很大的带电体一定不是点电荷

C．当两个带电体的形状对它们相互作用的影响可忽略时，这两个带电体可看成点电荷

D．任何带电球体，都可看成电荷全部集中于球心的点电荷

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科目：高中物理 来源： 题型：

两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示．接通开关S，电源即给电容器充电．则(　　) （多选）

A．保持S接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小

B．保持S接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电荷量增大

C．断开S，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小

D．断开S，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大

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科目：高中物理 来源： 题型：

把质量是2.0×10^{－3 kg}的带电小球B用细线悬挂起来，如图所示．若将带电荷量为4.0×10^{－8 C}的小球A靠近B，平衡时细线与竖直方向成45°角，A、B在同一水平面上，相距0.30 m，试求：

(1)A球受到的电场力多大？

(2)B球所带电荷量为多少？

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科目：高中物理 来源： 题型：

关于速度，下列说法错误的是（）

A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量

B．平均速度只有大小，没有方向，是标量

C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量

D．汽车上的速度计是用来测量汽车瞬时速度大小的仪器

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科目：高中物理 来源： 题型：

电磁打点计时器是一种计时仪器．它使用的是低压电源(填“交流”或“直流”)．当电源的频率是50Hz时，它每隔 s打一个点.

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科目：高中物理 来源： 题型：

某实验小组利用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律。他们将拉力传感器一端与细绳相连，另一端固定在小车上，用拉力传感器及数据采集器记录小车受到的拉力F的大小；小车后面的打点计时器，通过拴在小车上的纸带，可测量小车匀加速运动的加速度。图乙中的纸带上A、B、C为三个计数点，每两个计数点间还有打点计时器所打的4个点未画出，打点计时器使用的是50Hz交流电。

（1）由图乙，AB两点间的距离为S₁=3.27cm，AC两点间的距离为S₂=8.00cm，小车此次运动经B点时的速度v_B= m/s，小车的加速度a = m/s²；（保留三位有效数字）

（2）要验证牛顿第二定律，除了前面提及的器材及已测出的物理量外，实验中还要使用测量出。

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