| A. | t1时刻消防员的速度最大 | B. | t2时刻消防员的动能最大 | ||
| C. | t3时刻消防员的加速度最大 | D. | t4时刻消防员的合外力最大 |
分析 由F-t图象可知人受力的变化,结合人下落中的过程,可知消防员的所做的运动.
解答 解:A、B,t1时刻双脚触底,在t1至t2时间内消防员受到的合力向下,其加速度向下,他做加速度减小的加速下落运动;而t2至t3时间内,人所受合力向上,人应做向下的减速运动,t2时刻消防员所受的弹力与重力大小相等、方向相反,合力为零,消防员的速度最大,动能最大.故A错误,B正确;
C、在t2至t4时间内他所受的合力向上,t3时刻消防员与地面之间的相互作用最大,但由于Fm<2Mg,可知在t3时刻消防员的加速度小于g,小于t1时刻的加速度.故C错误;
D、t4时刻消防员与地面之间的作用力等于他的重力,受到的合外力等于0.故D错误;
故选:B
点评 本题的关键在于正确分析人的运动过程及学生对图象的认识,要求能将图象中的时间段与运动过程联系起来一起分析得出结论.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略通过对运动的研究,创造了把实验和逻辑推理相结合的科学方法 | |
| B. | 牛顿利用“理想实验”成功解释了力不是维持物体运动的原因 | |
| C. | 卡文迪许测得了静电力常量k的数值 | |
| D. | 法拉第提出分子电流假说,揭示了磁与电的本质统一 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在时刻t1,甲、乙两车运动方向相同 | |
| B. | 在时刻t2,甲、乙两车运动方向相反 | |
| C. | 在t1到t2这段时间内,乙车的速率先增大后减小 | |
| D. | 在t1到t2这段时间内,乙车的速率一直比甲车的大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 波源开始振动时方向沿y轴正方向 | |
| B. | 从t=0开始经0.15s,x=40m的质点运动的路程为0.6m | |
| C. | 接收器在t=1.8s时才能接受到此波 | |
| D. | 若波源向x轴正方向运动,接收器收到波的频率可能为12Hz |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “泥鳅黄鳝交朋友,滑头对滑头”--泥鳅黄鳝的表面都比较光滑,摩擦力小 | |
| B. | “一只巴掌拍不响”--力是物体对物体的作用,一只巴掌要么拍另一只巴掌,要么拍在其它物体上才能产生力的作用,才能拍响 | |
| C. | “人心齐,泰山移”--作用在同一点上的各个分力方向一致,合力才能达到最大 | |
| D. | “鸡蛋碰石头,自不量力”--鸡蛋和石头相碰时石头撞击鸡蛋的力大于鸡蛋撞击石头的力 |
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