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    12．如图所示，没有速度计，用一小钢球及下述装置测定弹簧被压缩时的弹性势能：光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，该轻杆摆到某处就能停在该处，作为指示钢球位置的标杆．
    （1）还需要的器材是天平、刻度尺．
    （2）该实验是间接测量弹簧的弹性势能，实际上是把对弹性势能的测量转化为对重力势能的测量，进而转化为对质量和长度的直接测量．

    分析 由题，水平轨道与圆弧轨道均是光滑的，用小球压缩弹簧，再将弹簧释放，弹簧的弹性势能转化为小球的动能，根据机械能守恒定律分析需要的器材．实际上是把对弹性势能的测量转化为对重力势能的测量，根据重力势能的计算公式确定需要直接测量的物理量．

    解答 解：（1）用小球压缩弹簧，再将弹簧释放，弹簧的弹性势能转化为小球的动能，由于水平轨道与圆弧轨道均是光滑的，只有弹簧的弹力和重力做功，小球和弹簧组成的系统机械能守恒，根据机械能守恒定律得，弹簧的弹性势能Ep=mgh，因此需要用天平测量小球的质量m，用刻度尺测量小球在光滑圆弧轨道上上升的高度h．
    （2）根据机械能守恒可知，实际上是把对弹性势能的测量转化为对重力势能的测量，根据重力势能的计算公式Ep=mgh，可知需要直接测量的物理量是质量、上升高度．
    故答案为：（1）天平、刻度尺；（2）重力势能、质量、长度

    点评 本题采用转换的思维方法，将不容易测量的量转化为容易测量的量．要注意体会该种实验思想．

    练习册系列答案
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    A．曲线运动一定是变速运动
    B．曲线运动一定是匀速率运动
    C．曲线运动不可能是匀变速运动
    D．曲线运动的物体所受的合外力可能为零

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    3．如图所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球接触弹簧并将弹簧压缩至最低点（形变在弹性限度内），然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后又下落，如此反复．通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出该过程中弹簧弹力F随时间t变化的图象如图所示，则（　　）
    A．运动过程中小球的机械能守恒
    B．t2时刻小球的速度为零
    C．t1～t2这段时间内，小球的动能在逐渐减小
    D．t2～t3这段时间内，小球的动能与重力势能之和在增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为n1：n2=10：1，b是原线圈的中心抽头，电压表和电流表均为理想电表，除变阻器R以外其余电阻均不计．在原线圈c、d两端加u1=220$\sqrt{2}$sin100πt（V）的交变电压．则（　　）
    A．若单刀双掷开关接b，则电压表示数为22V
    B．若将单刀双掷开关由a拨向b，cd端输入的功率变小
    C．若将单刀双掷开关由a拨向b，则两电流表的示数均变小
    D．若单刀双掷开关接a，将滑动变阻器触片P向上移时，电压表示数保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．两个相同的金属小球分别带有正、负电荷，固定在一定的距离上，现在把它们相接触后放回原处，则它们之间的库仑力的大小与原来相比将（　　）
    A．一定变小B．可能变大C．可能不变D．一定变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．在水平公路上，汽车由静止开始做匀加速运动，当速度达到vm后立即关闭发动机，汽车滑行直至停止，其运动过程v-t图象如图所示，汽车牵引力大小为F，
    摩擦力为Ff，全过程牵引力做功为W，克服摩擦力做功为Wf，则（　　）
    A．F：Ff=3：1B．F：Ff=1：4C．W：Wf=1：1D．W：Wf=1：3

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    4．雾霾天气会对行车安全造成很大影响，因此在行车时司机应打开汽车的前雾灯和尾部双闪灯，以保证行车安全．若在某公路上，有一货车以10m/s的速度缓慢行驶，后面的一辆小轿车由于雾霾的影响，司机只有到达距离该货车30m远的地方才能看到该货车尾部双闪灯发出的光，若该司机看到双闪灯后立即采取刹车措施，其反应时间为0.5s，小轿车制动后减速的最大加速度为2m/s2，若要避免两车相撞，小轿车行驶的速度最大不能超过多少？

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    1．关于电磁打点计时器的使用，下列说法正确的是（　　）
    A．电磁打点计时器使用的是6V左右的直流电源
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    C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越大
    D．在同一纸带上打的点越密，说明物体运动的速度越慢

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    2．如图，电风扇在闪光灯下运转，闪光灯每秒闪45次，风扇转轴O上装有3个扇叶，它们互成120°角，当风扇转动时，观察者感觉扇叶不动，则风扇转速可能是（　　）
    A．600r/minB．900r/minC．1200r/minD．1800r/min

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