【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F.用打点计时器测出小车的加速度a,得出若干组F和a的数据,然后根据测得的数据作出如图所示的a-F图线,发现图线既不过原点,又不是直线,原因是( )
A. 没有平衡摩擦力,且小车质量较大
B. 平衡摩擦力时,所垫木板太高,且砂和小桶的质量较大
C. 平衡摩擦力时,所垫木板太低,且砂和小桶的质量较大
D. 平衡摩擦力时,所垫木板太高,且小车质量较大
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【题目】从地面以速度竖直上抛一质量为m的小球,由于受到空气阻力,小球落回地面的速度减 为/2。若空气阻力的大小与小球的速率成正比,则由此可以计算
A. 上升阶段小球所受重力的冲量 B. 下落阶段小球所受空气阻力的冲量
C. 小球加速度为0时的动量 D. 下落阶段小球所受合力的冲量
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【题目】如图,一束光沿半径方向射向一块半圆形玻 璃砖,在玻璃砖底面上的入射角为θ,经折射后射出a、b两束光线,则
A. 在玻璃中,a光的传播速度小于b光的传播速度
B. 在真空中,a光的波长小于b光的波长
C. 玻璃砖对a光的折射率小于对b光的折射率
D. 若改变光束的入射方向使θ角逐渐变大,则折射光线a首先消失
E. 分别用a、b光在同一个双缝干涉实验装置上做实验,a光的干涉条纹间距大于b光的干涉条纹间距
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【题目】如图所示,三物体以细绳相连,mA=2kg,mB=3kg,mC=1kg,A、C与水平桌面间的动摩擦因数=0.25,则系统的加速度大小为多少?绳中的张力各是多少? (g取10m/s2)
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【题目】如图所示,在探究加速度与力、质量的关系的演示实验中,若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2,车中所放砝码的质量分别为m1、m2,打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2,则在实验误差允许的范围内,有( )
A. 当m1=m2、F1=2F2时,x1=2x2
B. 当m1=m2、F1=2F2时,x2=2x1
C. 当m1=2m2、F1=F2时,x1=2x2
D. 当m1=2m2、F1=F2时,x2=2x1
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【题目】在物理学史上,一位丹麦科学家首先发现电流周围存在磁场.随后,物理学家提出“磁生电”的闪光思想.很多科学家为证实这种思想进行了十多年的艰苦研究,首先成功发现“磁生电”的物理学家是
A. 安培 B. 奥斯特 C. 法拉第 D. 爱迪生
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【题目】如图甲所示,静止在水平面C上足够长的木板B左端放着小物块A.某时刻,A受到水平向右的外力F作用,F随时间t的变化规律如图乙所示.已知A、B间最大静摩擦力大于B、C之间的最大静摩擦力,假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则在拉力逐渐增大的过程中,下列反映A、B运动过程中的加速度及A与B间摩擦力f1、B与C间摩擦力f2随时间变化的图线中正确的是( )
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【题目】将滑块A到传感器C的利用如图1所示的装置可以测量滑块和滑板间的动摩擦因数.将质量为M的滑块A放在倾斜滑板B上,C为位移传感器,它能距离数据实时传送到计算机上,经计算机处理后在屏幕上显示出滑块A的速率-时间(v-t)图象.(取重力加速度g=10m/s2).
(1)先给滑块A一个沿滑板B向上的初速度,得到的v-t图象如图2所示.利用该图象可算出滑块A上滑时的加速度的大小为 ___ m/s2;
(2)从图线可得滑块与滑板之间的动摩擦因数μ= _.
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【题目】从斜面上某一位置每隔0.1s释放一颗小球,在连续释放几颗后,斜面上正在运动着的小球如图所示.现测得AB=15 cm,BC=20 cm,已知小球在斜面上做匀加速直线运动,且所有小球加速度大小相同,求:
(1)小球的加速度;
(2)B球此刻的速度;
(3)D、C两球此刻相距多远?
(4)此刻A球上面正在运动着的小球共有几颗?
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