如图所示，传送带水平部分xab＝0.2 m，斜面部分xbc＝5.5 m，bc与水平方向夹角α＝37°，一个小物体A与传送带间的动摩擦因数μ＝0.25，传送带沿图示方向以速率v＝3 m/s运动，若把物体A轻放到a处，它将被传送带送到c点，且物体A不脱离传送带，经b点时速率不变。(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6)求：
（1）物块从a运动到b的时间；
（2）物块从b运动到c的时间。
科目：高中物理 来源： 题型：
地面某高处一物体开始做自由落体运动（不计空气阻力），若下落前一半路程所用的时间为t，则物体下落全程所用的时间为 ( )
A．
t B．4t C．2t D．2
t
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科目：高中物理 来源： 题型：
排球运动是一项同学们喜欢的体育运动．为了了解排球的某些性能，某同学让排球从距地面高h1＝1.8 m处自由落下，测出该排球从开始下落到第一次反弹到最高点所用时间为t＝1.3 s，第一次反弹的高度为h2＝1.25 m．已知排球的质量为m＝0.4 kg，g取10 m/s2，不计空气阻力．求：
(1)排球与地面的作用时间；
(2)排球对地面的平均作用力的大小．
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科目：高中物理 来源： 题型：
在一次救灾活动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8 s，由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4 s停在巨石前．则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是( )
A．加速、减速中的加速度大小之比为a1:a2等于2:1
B．加速、减速中的平均速度大小之比
1:2等于1:1
C．加速、减速中的位移之比x1：x2等于2：1
D．加速、减速中的平均速度大小之比1:2等于1:2
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科目：高中物理 来源： 题型：
某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L0＝4.6 cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如下表所示.
| 钩码个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 弹力F/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
| 弹簧的长度x/cm | 7.0 | 9.0 | 11.0 | 13.0 | 15.0 |
(1)根据表中数据在图中作出F-x图线；
(2)由此图线可得，该弹簧劲度系数
k＝________N/m；
(3)图线与x轴的交点表示_______________________，其数值_________ L0（填“大于”、“等于”或“小于”），原因是_______________________________________。
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科目：高中物理 来源： 题型：
真空中用两根绝缘细线分别系住a、b两个带电小球，并悬挂在O点，如图所示．当两个小球静止时，它们恰好处在同一个水平面上，且α＜β．现将两细线同时剪断，在落地前
A． 两球均做匀加速直线运动
B． 同一段时间内，a球水平位移大于b球水平位移
C． 任意时刻，两球都处在同一水平面上
D． 任意时刻，a球速度大于b球速度
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科目：高中物理 来源： 题型：
质量为2 .0 kg、长为1.0 m、高为0.50m的木箱M放在水平地面上，其上表面是光滑的，下表面与水平地面间的动摩擦因数是0.25． 在木箱上表面的右边沿放一个质量为1.2 kg的小金属块m（可视为质点）．如图所示，用一个大小为9.0 N的水平恒力F使木箱向右运动，经过3 s撤去恒力F，木箱最后停在水平地面上．求木箱停止后，小金属块的落地点距木箱左边沿的水平距离（不计空气阻力，g=10 m/s2）
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科目：高中物理 来源： 题型：
汽车由静止开始匀加速前进，经过10s速度达到5m/s，则在这10s内（ ）
A．汽车的平均速度是0．5m/s B．汽车的平均速度是2．5m/s
C．汽车的平均速度是5m/s D．汽车的位移是50m
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科目：高中物理 来源：2014-2015学年河北邢台第二中学高二下期一调考试物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示是一个单摆做受迫振动时的共振曲线，表示振幅A与驱动力的频率f的关系，下列说法正确的是
A.摆长约为10cm
B.摆长约为1m
C.若增大摆长，共振曲线的“峰”将向右移动
D.若增大摆长，共振曲线的“峰”将向左移动
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＝
m＝0.8 m>0.2m，
<3m/s
，物块继续加速下滑
,由
得：
