A、卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型 | B、结合能越大,原子核结构一定越稳定 | C、如果使用某种频率的光不能使某金属发生光电效应,则需增大入射光的光照强度才行 | D、发生β衰变时,元素原子核的质量数不变,电荷数增加1 | E、在相同速率情况下,利用质子流比利用电子流制造的显微镜将有更高的分辨率 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、表面张力是液体各部分间相互吸引的力 | B、表面层的分子分布比液体内部稀疏些,分子间表现为引力 | C、表面层的分子距离比液体内部小些,分子间表现为引力 | D、不论是水还是水银,表面张力都要使其液面收缩 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、单晶体和多晶体在物理性质上均表现为各向异性 | B、墨水滴入水中出现扩散现象,这是分子无规则运动的结果 | C、不可能从单一热源吸收热量全部用来做功 | D、缝衣针漂浮在水面上是表面张力作用的结果 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、原子中心有一个很小的原子核 | B、原子核是由质子和中子组成的 | C、原子质量几乎全部集中在原子核内 | D、原子的正电荷全部集中在原子核内 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、α粒子散射实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据 | ||||
B、光电效应和康普顿效应深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外还具有动量 | ||||
C、根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动速度减小. | ||||
D、正负电子对湮灭技术是一项较新的核物理技术.一对正负电子对湮灭后生成光子的事实说明质量守恒定律是有适用范围的 | ||||
E、
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、电子的发现证实原子是可以再分的 | B、天然放射现象的发现说明原子是可以再分的 | C、α粒子散射实验否定了原子的葡萄干蛋糕模型 | D、质子和中子是目前人类认识到的最小粒子 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、每个核子只跟邻近的核子发生核力作用 | B、太阳内部发生的核反应是热核反应 | C、紫外线照射到金属锌板表面时能产生光电效应,则当增大紫外线的照射强度时,从锌板表面逸出的光电子的最大初动能也随之增大 | D、原子核式结构模型是由汤姆逊在α粒子散射实验基础上提出的 | E、关于原子核内部的信息,最早来自天然放射现象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、一个氢原子从n=3的能级发生跃迁,可能只辐射一种频率的光子 | ||||
B、太阳辐射的能量主要来自太阳内部的聚变反应 | ||||
C、比结合能越小,表示原子核中核子结合的越牢固,原子核越稳定 | ||||
D、铀核(
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