| A. | 逐渐增大 | B. | 逐渐减小 | C. | 保持不变 | D. | 先减小后增大 |
分析 二力大小一定,合成时,它们的夹角越小,合力越大;同样,将一个力分解为等大的两个分力,两个分力的夹角越大,分力越大;物体受三个力,重力和两个拉力,三力平衡,两个拉力的合力与重力等值、反向、共线.运用前面的结论进行分析.
解答 解:物体受三个力:重力和两个拉力,重物C缓慢竖直上升时三力平衡,合力为零,则知两个拉力的合力与重力大小相等,所以重物C所受的合外力不变;两个拉力的合力一定,而两个拉力的夹角不断增大,根据结论:二力大小一定,合成时,它们的夹角越大,合力越小,可知,拉力不断增大;故A正确,BCD错误.
故选:A
点评 本题关键记住“将一个力分解为等大的两个分力,两个分力的夹角越大,分力越大”的结论,也可以用解析法求解出拉力表达式进行分析.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体在第1s 末运动方向发生变化 | |
| B. | 物体在第2~3s 内和第6~7s 内的加速度相同 | |
| C. | 物体在第2s 末返回出发点,然后向反方向运动 | |
| D. | 物体做单向直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力. | |
| B. | 作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,因而这二力平衡 | |
| C. | 静止于水平桌面上的物体,其所受的重力和支持力是一对相互作用力 | |
| D. | 作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 李师傅选择斜向上拉可以减少车对地面的压力,从而减少车与地面间的摩擦力 | |
| B. | 李师傅选择斜向上拉可以减少人对地面的压力,从而减少车人与地面间的摩擦力 | |
| C. | 车被拉动的过程中,绳对车的拉力大于车对绳的拉力 | |
| D. | 若将绳系在车顶斜向下拉,拉动汽车将更容易 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0.42Ω | B. | 42Ω | C. | 4.2×102Ω | D. | 4.2×103Ω |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物块的机械能一定增加 | B. | 物块的机械能一定减少 | ||
| C. | 物块的机械能可能不变 | D. | 物块的机械能可能增加也可能减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 汤姆生发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内 | |
| B. | 卢瑟夫提出了原子的核式结构模型 | |
| C. | 贝克勒尔发现天然放射性现象,揭示了原子核具有复杂结构 | |
| D. | 查德威确在原子核人工转变实验中发现了中子 | |
| E. | 康普顿在研究X射线实验时提出了光子说 |
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