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【题目】如图所示,在高速公路的拐弯处,路面筑得外高内低,即当车向左拐弯时,司机右侧的路面比左侧的要高一些,路面与水平面间的夹角为θ。设拐弯路段是半径为R的圆弧,要使车速为v时车轮与路面之间的横向(即垂直于前进方向)摩擦力等于0,θ应等于(

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

汽车在水平面内做圆周运动,外侧路面高于内侧路面一个适当的高度,也就是路面向内侧倾斜一个适当的角度θ,地面对车支持力的水平分量恰好提供车所需要的向心力时,车轮与路面的横向摩擦力正好等于零在此临界情况下对车受力分析,明确汽车所受合外力的方向:水平指向圆心,然后由牛顿第二定律列方程求解

对汽车进行受力重力G与支持力F N

在竖直方向:在水平方向:,联立解得θ应等于,故B正确,A、C、D错误;

故选B。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图象,物体在前 内向东运动,则根据图线作出以下判断,正确的是( )

A. 物体在内始终向东运动

B. 物体在内的加速度大小不变,运动方向始终向西

C. 物体在内的加速度大小不变,运动方向先向西、后向东

D. 物体在第末距出发点最远、

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有几位同学为了测试某款汽车的性能,记录了该汽车沿平直公路启动、匀速行驶和制动三个过程速度的变化情况如表,若汽车启动和制动可看作是匀变速直线运动,则下列说法正确的是  

A. 汽车加速到6s末才开始匀速运动

B. 加速阶段位移为90m

C. 8s内汽车通过的位移大小为

D. 制动过程加速度大小一定为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】18204月的一天,丹麦科学家奥斯特在上课时,无意中让通电导线靠近小磁针,突然发现小磁针偏转。这个现象并没有引起在场其他人的注意,而奥斯特却是个有心人,他非常兴奋,紧紧抓住这个现象,接连三个月深入地研究,反复做了几十次实验。关于奥斯特的实验,如图所示,下列操作中一定能够观察到小磁针偏转的是

A. 通电导线AB东西放置,小磁针放在导线正下方,闭合开关

B. 通电导线AB南北放置,小磁针放在导线正下方,闭合开关

C. 通电导线AB东西放置,小磁针放在导线正下方,改变电流方向

D. 通电导线AB南北放置,小磁针在AB延长线的B端外侧,改变电流大小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两条公路互相垂直,在南北方向的公路上,汽车甲以8m/s的速度从北向南匀速行驶;在东西方向的公路上,汽车乙以6m/s的速度,从东向西匀速行驶。当甲行至交叉路口时,乙行至路口以东100m处。问此后何时两车间距离最近?这个距离是多少?

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【题目】研究小车速度随时间变化的规律的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下:

计数点序号

1

2

3

4

5

6

计数点对应的时刻(s)

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

通过计数点的速度(cm/s

44.0

62.0

81.0

100.0

110.0

168.0

为了计算加速度,合理的方法是_________.

A. 根据任意两计数点的速度,用公式算出加速度

B. 根据实验数据画出v-t图象,量出其倾角,由公式a=tanα求出加速度

C. 根据实验数据画出v-t图象,由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式算出加速度

D. 依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度

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【题目】如图是甲、乙两物体做直线运动的vt图象.下列表述正确的是( )

A. 乙做匀加速直线运动 B. 0﹣1s内甲和乙的位移相等

C. 甲和乙的加速度方向相同 D. 甲的加速度比乙的小

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【题目】如图甲所示,水平地面上放置一倾角θ=37°的足够长的斜面,质量为m的物块置于斜面的底端。某时刻起物块在沿斜面向上的力F作用下由静止开始运动,F随位移变化的规律如图乙所示。已知整个过程斜面体始终保持静止状态,物块开始运动t=0.5s内位移=1m,05s后物块再运动=2m时速度减为0。取,sin37°=06,cos37°=08。求:

1由静止开始,50s末物块运动的速度的大小;

2物块沿斜面向上运动过程,受到的摩擦力做的功;

3物块在沿斜面向下运动过程中,斜面体受到地面的摩擦力的大小。

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【题目】如图,一杂技运动员骑摩托车沿一竖直圆轨道做特技表演,若摩托车的运动速度始终为v=20m/s,人和车的总质量为末200kg,摩托车受到的阻力是摩托车对轨道压力的k倍,且k=0.1。摩托车通过最高点A时,发动机的功率为零(摩托车的身长不计),g=10m/s2,求:

(1)竖直远轨道的半径

(2)摩托车通过最低点时发动机的功率

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