[题目]我国的第三航空母舰正在建造之中.其舰载机将采用弹射起飞方式.为了研究弹射器做功对飞机起飞速度的影响.某研究性学习小组用气垫导轨.光电门等器材做了如下实验:A．用橡皮筋模拟弹射器.由于橡皮筋做的功不易测量.他们运用了一种叫做“倍分法的思想:使用同种规格的橡皮筋.先后用一根.两根.三根--去弹射滑块.每次都将橡皮及拉伸� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】我国的第三航空母舰正在建造之中，其舰载机将采用弹射起飞方式，为了研究弹射器做功对飞机起飞速度的影响，某研究性学习小组用气垫导轨，光电门等器材做了如下实验：

A．用橡皮筋模拟弹射器，由于橡皮筋做的功不易测量，他们运用了一种叫做“倍分法”的思想：使用同种规格的橡皮筋，先后用一根、两根、三根……去弹射滑块，每次都将橡皮及拉伸到同一位置释放，这样橡皮筋对滑块做的功分别为、2、3……；

B．如图所示，测量出滑块弹射后遮光片通过光电门1的时间分别为、……；

C．利用以上数据作出图像，确定橡皮筋做功对滑块弹射后的速度具体有什么影响。

请回答下列问题：

①实验前需要调节气垫导轨水平：打开气源之后，给滑块一个初速度，使之向左运动，发现遮光片通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间，为使气垫导轨水平，应将气垫导轨_________（选填“左”或“右”）端升高适当高度；

②采用图像法探究物理量间的规律时，需要选择合适的坐标系以得到直线图像，为了得到直线图像，以弹力的功W为纵坐标，以__________（选填、、、）为横坐标（t为遮光片通过光电门1的时间）；

③实验发现，总是很难得到比较标准的直线，研究小组分析了四种误差原因，其中属于系统误差的是：__________；

A．使用不同根数的橡皮筋弹射，不同速度下空气的阻力是不同的

B．使用不同根数橡皮筋实验时，未能将橡皮筋拉至同一位置释放

C．实验所用的橡皮筋没有做的规格真正相同，劲度系数略有差异

D．描点作图时，由于标错了标度，把所有的点描在了错误的位置

④“倍分法”是一种很有用的实验设计思想，下列科学研究中，科学家使用“倍分法”思想来帮助研究的是：_____。

A．伽利略研究力与运动的关系

B．开普勒研究行星绕太阳运动轨道的半长轴与周期的关系

C．库仑研究点电荷间相互作用力的规律

D．奥斯特研究电流的磁效应

【答案】右 AC C

【解析】

略

练习册系列答案

欢乐寒假福建教育出版社系列答案

智多星寒假生活新疆美术摄影出版社系列答案

快乐假期高考状元假期学习方案寒假系列答案

创新学习寒假作业东北师范大学出版社系列答案

寒假零距离系列答案

高效中考安徽师范大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，一圆环上均匀分布着正电荷，x轴垂直于环面且过圆心O，下列关于x轴上的电场强度和电势的说法中正确的是（）

A．O点的电场强度为零，电势最低

B．O点的电场强度为零，电势最高

C．从O点沿x轴正方向，电场强度减小，电势升高

D．从O点沿x轴正方向，电场强度增大，电势降低

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】霍尔效应是电磁基本现象之一，近期我国科学家在该领域的实验研究上取得了突破性进展．如图1所示，在一矩形半导体薄片的P，Q间通入电流I，同时外加与薄片垂直的磁场B，在M，N间出现电压UH，这个现象称为霍尔效应，UH称为霍尔电压，且满足UH＝k，式中d为薄片的厚度，k为霍尔系数．某同学通过实验来测定该半导体薄片的霍尔系数．

(1)若该半导体材料是空穴(可视为带正电粒子)导电，电流与磁场方向如图1所示，该同学用电压表测量UH时，应将电压表的“＋”接线柱与______(填“M”或“N”)端通过导线相连．

(2)已知薄片厚度d＝0.40 mm，该同学保持磁感应强度B＝0.10 T不变，改变电流I的大小，测量相应的UH值，记录数据如下表所示．根据表中数据在图2中画出UH—I图线，利用图线求出该材料的霍尔系数为______×10－3V·m·A－1·T－1(保留2位有效数字).

(3)该同学查阅资料发现，使半导体薄片中的电流反向再次测量，取两个方向测量的平均值，可以减小霍尔系数的测量误差，为此该同学设计了如图3所示的测量电路，S1，S2均为单刀双掷开关，虚线框内为半导体薄片(未画出)．为使电流从Q端流入，P端流出，应将S1掷向________(填“a”或“b”)，S2掷向________(填“c”或“d”)．为了保证测量安全，该同学改进了测量电路，将一合适的定值电阻串联在电路中．在保持其它连接不变的情况下，该定值电阻应串联在相邻器件________和________(填器件代号)之间．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在描绘一只小电珠（2.5V，0.5A）的伏安特性曲线实验中，所供选择的器材除了导线和开关外，还有以下一些器材可供选择：

A．电源E（电动势为3.0V，内阻不计）

B．电压表V1（量程为0 ～3.0V，内阻约为2kΩ）

C．电压表Ｖ2（量程为0 ～15.0V，内阻约为6KΩ）

D．电流表A1（量程为0～0.6A，内阻约为1Ω

E．电流表A2（量程为0～100mA，内阻约为2Ω）

F．滑动变阻器R1（最大阻值10Ω）

G．滑动变阻器R2（最大阻值2kΩ）

【1】为了减小实验误差,实验中电压表应选择____________，电流表应选择____________，滑动变阻器应选择_____________。（填器材的符号）

【2】为提高此实验精度，请你设计一实验电路并画在左侧方框中，在右侧图中连接实物图。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，轻弹簧一端固定于O点，另一端与小滑块连接。把滑块放在光滑斜面上的A点，此时弹簧恰好水平。将滑块从A点由静止释放，经B点到达位于O点正下方的C点。当滑块运动到B点时，弹簧恰处于原长且与斜面垂直。已知弹簧原长为L，斜面倾角小于45o，弹簧始终在弹性限度内，重力加速度为g。在此过程中说法正确的是（　　）

A.滑块的加速度可能一直在减小

B.滑块经过B点时的速度是最大速度

C.滑块经过C点的速度等于

D.滑块在AB过程中动能的增量比BC过程大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图，竖直平面内有两个半径为r、光滑的圆弧形金属环，在M、N处分别与距离为2r、足够长的平行光滑金属导轨ME、NF相接，金属环最高点A处断开不接触。金属导轨ME、NF的最远端EF之间接有电阻为R的小灯泡L。在MN上方及CD下方有水平方向的匀强磁场I和II，磁感应强度大小均为B，磁场I和II之间的距离为h，CD与EF距离为r。现有质量为m的导体棒ab，从金属环的最高点A处由静止下落，在下落过程中导体棒始终保持水平，与金属环及轨道接触良好。已知导体棒下落时向下的加速度为a。导体棒进入磁场II后小灯泡亮度始终不变。重力加速度为g。导体棒、轨道、金属环的电阻均不计。求：

（1）导体棒从A处下落时的速度v1大小；

（2）导体从CD到EF运动过程中通过灯泡L的总电量Q和灯泡的功率P；

（3）导体棒下落到MN处时的速度v2大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，在一半径为R的网形区域内有磁感应强度为B的匀强磁场，方向垂直纸面向外．一束质量为m、电量为q的带正电的粒子沿平行于直径MN的方向进入匀强磁场．粒子的速度大小不同，重力不计．入射点P到直径MN的距离为h，则：

（1）某粒子经过磁场射出时的速度方向恰好与其入射方向相反，求粒子的入射速度是多大？

（2）恰好能从M点射出的粒子速度是多大？

（3）若h=，粒子从P点经磁场到M点的时间是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“探究合外力做功和动能变化的关系”的实验：

（1）为达到平衡阻力的目的，取下细绳和托盘，通过调节垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做________运动.

（2）连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图乙所示的纸带. 纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0. 1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G. 实验时小车所受拉力为0. 2N，小车的质量为0. 2kg. 请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化，补填表中空格_______，_______（结果保留至小数点后第四位）.