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如图所示,质量均为m的环A与球B用一轻质细绳相连,环A套在水平喜感上.现有一水平恒力F作用在球B上,使A环与B球一起向右匀速运动.已知细绳与竖直方向的夹角为θ.下列说法中正确的是


  1. A.
    若水平恒力增大,轻质绳对B球的拉力保持不变
  2. B.
    B球受到的水平恒力大小为数学公式
  3. C.
    杆对A环的支持力随着水平恒力的增大而增大
  4. D.
    A环与水平细杆间的动摩擦因数为数学公式
D
分析:先对球B受力分析,受重力、风力和拉力,根据共点力平衡条件列式分析;对A、B两物体组成的整体受力分析,受重力、支持力、风力和水平向左的摩擦力,再再次根据共点力平衡条件列式分析各力的变化.
解答:A、B、对球B受力分析,受重力mBg、水平恒F力和拉力T,如左图,根据平衡条件得:
水平恒力F=mBgtanθ,绳对B球的拉力T=
当水平恒力F增大时,θ增大,则T增大.故AB均错误.
C、D、把环和球当作一个整体,对其受力分析,受重力(mA+mB)g、支持力N、恒力F和向左的摩擦力f,如右图
根据共点力平衡条件可得:杆对A环的支持力大小
N=(mA+mB)g、
f=F
则A环与水平细杆间的动摩擦因数为μ===,由上可见,杆对A环的支持力随着水平恒力F的增加而不变故C错误,D正确;
故选D
点评:本题关键是先对整体受力分析,再对球B受力分析,然后根据共点力平衡条件列式分析求解.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图所示,质量均为m的甲、乙两同学,分别静止于水平地面的台秤P、Q上,他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端,稳定后弹簧秤的示数为F,若弹簧秤的质量不计,下列说法正确的是 (  )
A.两台秤的读数之和为2mg       B.台秤P的读数等于mg+F
C.台秤Q的读数为mg-2F        D.两台秤的读数均为mg
(2)如图甲、乙所示是螺旋测微器和游标卡尺测量工件长度时的情形.游标卡尺读数为
1.220
1.220
cm.螺旋测微器读数为
8.115
8.115
mm.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?河西区二模)如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将F撤去,在这瞬间(  ) 
①B球的速度为零,加速度为零
②B球的速度为零,加速度大小为
F
m

③在弹簧第一次恢复原长之后,A才离开墙壁
④在A离开墙壁后,A、B两球均向右做匀速运动以上说法正确的是.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,质量均为m的物体A、B通过一个劲度系数k的轻弹簧相连,开始时B放在地面上,A、B均处于静止状态,现通过细绳将A缓慢地向上拉起,当B刚要离开地面时,求A上升距离(假设弹簧一直在弹性限度内,重力加速度g已知)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2013?湖南模拟)如图所示,质量均为m的A、B两物体分别固定在质量不计的轻弹簧的两端,当A静止时弹簧的压缩量为l.现用一竖直向下的恒力F=3mg作用于A上,当A运动一段距离x,后撤去F,结果B刚好不离开水平面,则l:x的值为(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,质量均为m的B、C两滑板,静置于光滑水平面上.滑板B及滑板C的水平部分长度均为L.C滑板右端是半径为L/4的1/4光滑圆弧.B与固定挡板P相距L/6.现有一质量为m的小铁块A以初速度v0滑上B.通过速度传感器测得B的速度变化如右下图所示,B在撞上P前的瞬间速度为v0/4,B与P相撞后瞬间速度变为零.
(1)求:
①B在撞上P前的瞬间,A的速度v1多大?
②A与B之间的动摩擦因数μ1=?
(2)已知A滑上C时的初速度v2=
3gL

①若滑板C水平部分光滑,则A滑上C后是否能从C的右端圆弧轨道冲出?
②如果要A滑上C后最终停在C上,随C其一起运动,A与C水平部分间的动摩擦因数μ2至少要多大?
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