图(a)为示管的原理图.如果在点击之间所加的电压图按图(b)所示的规律变化.在电极之间所加的电压按图(c)所示的规律变化.则在荧光屏上会看到的图形是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

图（a）为示管的原理图。如果在点击

之间所加的电压图按图（b）所示的规律变化，在电极

之间所加的电压按图（c）所示的规律变化，则在荧光屏上会看到的图形是

考点：
分析：示波管的YY′偏转电压上加的是待显示的信号电压，XX′偏转电极通常接入锯齿形电压，即扫描电压，当信号电压与扫描电压周期相同时，就可以在荧光屏上得到待测信号在一个周期内的稳定图象．
解答：解：由于电极XX′加的是扫描电压，电极YY′之间所加的电压信号电压，信号电压与扫描电压周期相同，所以荧光屏上会看到的图形是B；
故选B．
点评：本题关键要清楚示波管的工作原理，要用运动的合成与分解的正交分解思想进行思考．

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一束初速度不计的电子流经加速电压U加速后，在距两极板等距处垂直进入平行板间的匀强电场，如图所示，若平行板间距离d=1.0cm，板长L=5.0cm，电子的质量和电荷量大小分别为m和e，电子的重力不计，问：
（1）电子离开加速电场时的速度v是多少？
（2）要使电子能从平行板间飞出，两个极板间能加的最大电压U_m与加速电压U之比是多少？

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在“练习使用示波器”的实验中，关于竖直位移旋钮和Y增益旋钮的作用，下列说法正确的是 (　　)．

A．竖直位移旋钮用来调节图像在竖直方向的位置，Y增益旋钮用来调节图像在竖直方向的幅度

B．竖直位移旋钮用来调节图像在竖直方向的幅度，Y增益旋钮用来调节图像在竖直方向的位置

C．竖直位移旋钮和Y增益旋钮都是用来调节图像在竖直方向的位置的

D．竖直位移旋钮和Y增益旋钮都是用来调节图像在竖直方向的幅度的

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示波管是一种多功能电学仪器，其结构图如下图所示，电子枪中的炽热金属丝不断放出可认为初速度为零的电子，在加速电场加速，再经偏转电极xx’和YY′，最后在荧光屏上形成图象。现在偏转电极xx′和YY′上不加电压，加速电场电压为U，经加速后形成横截面积为S、电流为I的电子束。已知电子的电量为e、质量为m，则在刚射出加速电场时，一小段长为△L的电子束内电子个数是

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（15分）图是说明示波器工作原理的示意图，已知两平行板间的距离为d、板长为l电子经电压为U₁的电场加速后从两平行板间的中央处垂直进入偏转电场．设电子质量为m_e、电荷量为e．
（1）求经电场加速后电子速度v的大小．
（2）要使电子离开偏转电场时的偏转角度最大，两平行板间的电压U₂应是多少？电子动能多大？

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如图1所示是示波管的原理图，它由电子枪、荧光屏和两对相互垂直的偏转电极

、

组成．偏转电极的极板都是边长为l的正方形金属板，每对电极的两个极板间距都为d．电极

的右端与荧光屏之间的距离为L．这些部件处在同一个真空管中．电子枪中的金属丝加热后可以逸出电子，电子经加速电极间电场加速后进入偏转电极间，两对偏转电极分别使电子在两个相互垂直的方向发生偏转．荧光屏上有xoy直角坐标系，x轴与电极

的金属板垂直(其正方向由X?指向X)，y轴与电极

的金属板垂直(其正方向由

指向Y)．已知电子的电量为e，质量为m．可忽略电子刚离开金属丝时的速度，并不计电子之间相互作用力及电子所受重力的影响．

⑴若加速电极的电压为

，两个偏转电极都不加电压时，电子

束将沿直线运动，且电子运动的轨迹平行每块金属板，并最终打在xoy坐标系的坐标原点．求电子到达坐标原点前瞬间速度的大小；
⑵若再在偏转电极

之间加恒定电压

，而偏转电极

之间不加电压，求电子打在荧光屏上的位置与坐标原点之间的距离；
⑶①若偏转电极

之间的电压变化规律如图2所示，

之间的电压变化规律如图3所示．由于电子的速度较大，它们都能从偏转极板右端穿出极板，且此过程中可认为偏转极板间的电压不变．请在图4中定性画出在荧光屏上看到的图形；
②要增大屏幕上图形在y方向的峰

值，若只改变加速电极的电压

、

之间电压

的峰值

、电极

之间电压的峰值

三个量中的一个，请说出如何改变这个物理量才能达到目的．

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示波器的核心部分为示波管，如图21甲所示, 真空室中电极K发出电子(初速不计)，经过电压为U₁的加速电场后，由小孔S沿水平金属板A、B间的中心线射入板中。板长L ，相距为d ，在两板间加上如图21乙所示的正弦交变电压，前半个周期内B板的电势高于A板的电势，电场全部集中在两板之间，且分布均匀。在每个电子通过极板的极短时间内，电场可看作恒定的。在两极板右侧且与极板右端相距D处有一个与两板中心线垂直的荧光屏，中心线正好与屏上坐标原点相交。当第一个电子到达坐标原点O时，使屏以速度v沿－x方向运动，每经过一定的时间后，在一个极短时间内它又跳回到初始位置，然后重新做同样的匀速运动。 (已知电子的质量为m ，带电量为e , 不计电子重力)。求：