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    在“探究功与物速度变化关系”的实验中，每次选取纸带后，我们应选取纸带上的哪些点来求小车的速度 （　　）
    A、间距均匀的．B、间距不均匀的．C、间距均匀的与不均匀的都可．D、最好是间距均匀的，若纸带上没有间距均匀的，也可用间距不均匀的．
    分析：橡皮条做功完毕，速度最大，做匀速运动，计算速度时要选取点距均匀的部分．
    解答：解：小车的运动情况，先加速运动，再匀速运动，最后减速，橡皮条做功完毕时，速度最大，小车做匀速运动，因此算速度时要选取间距均匀的部分进行测量．故A正确，BCD错误．
    故选：A
    点评：本题关键要明确小车的运动情况，先加速，再匀速，最后减速，橡皮条做功完毕，速度最大，做匀速运动，因此明确实验原理是解答本题的关键．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，某同学分别取1条、2条、3条…同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次…实验，每次每根橡皮筋拉伸的长度都保持一致，每次橡皮筋对小车做的功记作W0、2W0、3W0…，对每次打出的纸带进行处理，获得v，v2的数值记录在表格中．
    W0 2W0 3W0 4W0 5W0 6W0
    v/（m?s-1） 0.80 1.10 1.28 1.35 1.76 1.89
    v2/（m2?s-2） 0.64 1.21 1.64 2.34 3.10 3.57
    （1）实验操作中，需要将有固定打点计时器一端的轨道适当垫高一些，其目的是
    平衡摩擦力
    平衡摩擦力
    ．
    （2）请你根据表中的数据作出v2-W图线
    （3）实验得到的结论是：
    在误差允许的范围v2与W成正比
    在误差允许的范围v2与W成正比
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带，这条纸带上的点两端较密，中间较疏，出现这种情况的原因可能是（　　）
    A、电源的频率不稳定B、木板倾斜程度太大C、没有使木板倾斜或倾角太小D、小车受到的阻力较大

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    科目：高中物理 来源：2014届福建省高三上学期第二次质检物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在“探究功与物速度变化关系”的实验中，每次选取纸带后，我们应选取纸带上的哪些点来求小车的速度（　　）

    A．间距均匀的

    B．间距不均匀的

    C．间距均匀的与不均匀的都可

    D．最好是间距均匀的，若纸带上没有间距均匀的，也可用间距不均匀的

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    在“探究功与物速度变化关系”的实验中，每次选取纸带后，我们应选取纸带上的哪些点来求小车的速度


    1. A.
      间距均匀的
    2. B.
      间距不均匀的
    3. C.
      间距均匀的与不均匀的都可
    4. D.
      最好是间距均匀的，若纸带上没有间距均匀的，也可用间距不均匀的

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