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    【题目】物体只在_________作用下由________开始下落的运动叫自由落体运动。自由落体加速度也叫______加速度，符号为_____。自由落体加速度方向_____________在同一地点，不同物体自由下落的加速度_________ （填“相同”或“不相同”）

    【答案】重力 静止 重力 g 竖直向下 相同

    【解析】

    [1][2][3][4][5][6]自由落体运动是物体只在重力作用下从静止开始的运动，是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，加速度g叫重力加速度， 与物体的重力无关，只与所处的纬度与高度有关，方向是竖直向下. 所以在同一地点重力加速度g是相同的.

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    【题目】如图所示，三个小球在离地面不同高度处，同时以相同的速度向左水平抛出，小球A落到D点，DE＝EF＝FG，不计空气阻力，每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面．则关于三小球（　 　）

    A. BC两球落在D点左侧

    B. B球落在E点，C球落在F点

    C. 三小球离地面的高度AE∶BF∶CG＝1∶3∶5

    D. 三小球离地面的高度AE∶BF∶CG＝1∶4∶9

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一束电子流沿水平面自西向东运动, 在电子流的正上方一点P, 由于电子运动产生的磁场在P点的方向为：

    A. 竖直向上B. 竖直向下C. 水平向北D. 水平向南

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在匀强磁场中某处P放一个长度为L=20cm，通电电流I=0.5A的直导线，测得它受到的最大磁场力F=1.0N，其方向竖直向上，现将该通电导线从磁场撤走，则P处磁感应强度为（ ）

    A. 零

    B. 10 T，方向竖直向上

    C. 0.1 T，方向竖直向下

    D. 10 T，方向肯定不沿竖直向上的方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)如图所示是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用交流电源．其工作时的基本步骤如下

    A．当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器

    B．将电火花计时器插头插入相应的电源插座

    C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器

    D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动

    上述步骤正确的顺序是_________________．(按顺序填写步骤编号)

    (2)在研究某小车运动状态的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D为依次打下的相邻的计数点，且相邻计数点间的时间间隔T = 0.1 s．

    ①由纸带可以判定小车做________运动，因为：___________________________；

    ②根据纸带可以计算C点的瞬时速度，vD = ________ m/s；

    ③根据纸带可以计算出该小车的加速度大小为a = ________ m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在蹄形磁铁的上方放置一个可以自由运动的通电线圈abcd，最初线圈平面与蹄形磁铁处于同一竖直面内，则通电线圈运动的情况是（ ）

    A. ab边转向纸外，cd边转向纸里，同时向下运动

    B. ab边转向纸里，cd边转向纸外，同时向下运动

    C. ab边转向纸外，cd边转向纸里，同时向上运动

    D. ab边转向纸里，cd边转向纸外，同时向上运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲物体从阳台自由下落，已知物体在下落过程中最后2秒的位移是60m。（g=10m/s2）

    （1）阳台离地面的高度；

    （2）最后1s的平均速度为多少；

    （3）若甲释放2s后，乙也从阳台释放，要甲、乙同时落地，需给乙多大的向下的初速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上，下列说法正确的是 （ ）

    A. 若物体保持静止，则F越大，物体所受摩擦力越大

    B. 若物体保持静止，则质量越大，物体所受摩擦力越大

    C. 若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大

    D. 若物体沿墙壁向下滑动，则质量越大，物体所受摩擦力越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没必要，然而车辆平稳加速使人感到舒服，反之则不舒服．关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是（　　）

    A. 从运动学角度的定义，加速度的变化率的单位应是m/s2

    B. 加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动

    C. 若加速度与速度同方向，图中，表示的是物体的速度在减小

    D. 若加速度与速度同方向，图中，已知物体在t=0时速度为5 m/s，则2 s末的速度大小为8 m/s

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