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    下列关于物理思想方法的说法中，正确的是


    1. A.
      根据速度定义式v=数学公式，当△t非常非常小时，数学公式就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
    2. B.
      在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法
    3. C.
      在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
    4. D.
      在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
    ABC
    分析：速度的定义v=，当△t→0时，表示物体在t时刻的瞬时速度，是采用数学上极限思想方法．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，采用控制变量法．匀变速运动分成无数小段，采用的是数学上微分法．质点是用来代替物体的，采用是等效替代法．
    解答：A、速度的定义v=，表示平均速度，当△t→0时，表示物体在t时刻的瞬时速度，是采用数学上极限思想方法．故A正确．
    B、在探究加速度、力和质量三者之间关系时，采用的是控制变量法．故B正确．
    C、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成无数小段，采用的是数学上微元法．故C正确．
    D、用质点来代替物体的方法是等效思想方法．故D错误．
    故选ABC．
    点评：本题考查物理常用的思维方法．中学物理常用的思想方法有极限法、控制变量法、等效法、假设法等等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列关于物理思想方法的说法中，正确的是：

    A．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法。

    B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法。

    C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。

    D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法。

     

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    科目：高中物理 来源：2012届河北省高二下学期期末考试物理 题型：选择题

    下列关于物理思想方法的说法中，正确的是：

    A．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

    B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法

    C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

    D． 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

     

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年江苏省常州三中高三（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于物理思想方法的说法中，正确的是（ ）
    A．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
    B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法
    C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
    D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

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