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    【题目】如图所示，长为L的轻质木板放在水平面上，左端用光滑的铰链固定，木板中央放着质量为m的小物块，物块与板间的动摩擦因数为μ.用力将木板右端抬起，直至物块刚好沿木板下滑．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。

    (1)若缓慢抬起木板，则木板与水平面间夹角θ的正切值为多大时物块开始下滑；

    (2)若将木板由静止开始迅速向上加速转动，短时间内角速度增大至ω后匀速转动，当木板转至与水平面间夹角为45°时，物块开始下滑，则ω应为多大；

    (3)在(2)的情况下，求木板转至45°的过程中拉力做的功W。

    【答案】(1)μ；(2)；(3)

    【解析】

    (1)物块恰好开始下滑是受力如图所示，

    则有

    mgsinθ=μmgcosθ

    解得

    tanθ=μ

    (2)木板转至α=45°时，由向心力公式有

    解得

    (3)由功能关系有

    其中物块线速度为

    解得

    W=

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    【题目】如图所示，ABCD是一直角梯形棱镜的横截面，位于截面所在平面内的一束光线由O点垂直AD边射入．已知棱镜的折射率n＝，AB＝BC＝8 cm，OA＝2 cm，∠OAB＝60°．

    ①求光线第一次射出棱镜时，出射光线的方向．

    ②第一次的出射点距C多远．

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    【题目】如图所示，光滑水平地面上固定一竖直挡板P，质量mB=2kg的木板B静止在水平面上，木板右端与挡板P的距离为L。质量mA=1kg的滑块（可视为质点）以v0=12m/s的水平初速度从木板左端滑上木板上表面，滑块与木板上表面的动摩擦因数μ=0.2，假设木板足够长，滑块在此后的运动过程中始终未脱离木板且不会与挡板相碰，木板与挡板相碰过程时间极短且无机械能损失，g=10m/s2，求：

    (1)若木板与挡板在第一次碰撞前木板已经做匀速直线运动，则木板右端与挡板的距离至少为多少？

    (2)若木板右端与挡板的距离L=2m，木板第一次与挡板碰撞时，滑块的速度的大小？

    (3)若木板右端与挡板的距离L=2m，木板至少要多长，滑块才不会脱离木板？（滑块始终未与挡板碰撞）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一物块由O点下落，到A点时与直立于地面的轻弹簧接触，到B点时速度达到最大，到C点时速度减为零，然后被弹回．物块在运动过程中受到的空气阻力大小不变，弹簧始终在弹性限度内，则物块(　　)

    A.从A下降到B的过程中，合力先变小后变大

    B.从A下降到C的过程中，加速度先增大后减小

    C.从C上升到B的过程中，动能先增大后减小

    D.从C上升到B的过程中，系统的重力势能与弹性势能之和不断增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用某种单色光照射某金属表面，发生光电效应。现将该单色光的光强减弱，则（ ）

    A. 可能不发生光电效应B. 光电子的最大初动能减少

    C. 单位时间内产生的光电子数减少D. 需要更长的照射时间才能发生光电效应

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】LC振荡电路中，某时刻磁场方向如图所示，则下列说法正确的是(　　)

    A. 若磁场正在减弱，则电容器上极板带正电

    B. 若电容器正在放电，则电容器上极板带负电

    C. 若电容器上极板带正电，则自感电动势正在减小

    D. 若电容器正在充电，则自感电动势正在阻碍电流减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用单摆测定当地的重力加速度．

    ①实验室已经提供的器材有：铁架台、夹子、秒表、游标卡尺．除此之外，还需要的器材有________．

    A．长度约为1m的细线

    B．长度约为30cm的细线

    C．直径约为2cm的钢球

    D．直径约为2cm的木球

    E．最小刻度为1cm的直尺

    F．最小刻度为1mm的直尺

    ②该同学在测量单摆的周期时，他用秒表记下了单摆做50次全振动的时间，如图乙所示，秒表的读数为________s．

    乙 丙

    ③该同学经测量得到6组摆长L和对应的周期T，画出L-T2图线，然后在图线上选取A、B两个点，坐标如图丙所示．则当地重力加速度的表达式g=________．处理完数据后，该同学发现在计算摆长时用的是摆线长度而未计入小球的半径，这样________（选填“影响”或“不影响”）重力加速度的计算．

    ④该同学做完实验后，为使重力加速度的测量结果更加准确，他认为：

    A．在摆球运动的过程中，必须保证悬点固定

    B．摆线偏离平衡位置的角度不能太大

    C．用精度更高的游标卡尺测量摆球的直径

    D．测量周期时应该从摆球运动到最高点时开始计时

    其中合理的有_________．

    ⑤该同学在做完实验后，继续思考测量重力加速度的其它方法．请你展开想像的翅膀，再设计一个方案测量重力加速度．（简要说明需要的器材以及测量方法）______________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图（a）为一列波在t=2s时的波形图，图（b）为媒质是平衡位置在x=1.5m处的质点的振动图象，P是平衡位置为x=2m的质点，下列说法正确的是

    A. 波速为0.5m/s

    B. 波的传播方向向右

    C. 时间内，P运动的路程为8cm

    D. 时间内，P向y轴正方向运动

    E. 当t=7s时，P恰好回到平衡位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑“∏”形金属导体框平面与水平面的夹角为 θ，两侧对称，间距为 L，上端接入 阻值为 R 的电阻。ab 以上区域内有垂直于金属框平面磁感应强度为 B 的匀强磁场。质量为 m 的 金属棒 MN 与金属框接触良好，由图示位置以一定的初速度沿导轨向上运动，进入磁场区域后又继续上升一段距离但未碰及电阻 R。已知金属棒上升、下降经过 ab 处的速度大小分别为 v1、v2，不计金属框、金属棒电阻及空气的阻力。下列说法中正确的是（ ）

    A.金属棒上升时间等于下降时间

    B.v2 的大小可能大于

    C.上升过程中电阻 R 产生的焦耳热较下降过程的大

    D.金属棒上升、下降经过 ab 处的时间间隔为

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