| A. | B. | ||||
| C. | D. |
分析 在v-t图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度,平行于时间轴的直线表示匀速直线运动.位移-时间图象的斜率等于物体运动的速度,加速度时间图象表示加速度随时间变化情况.结合这些知识分析.
解答 解:A、由v-t图象可知:0-3s内物体以速度6m/s匀速运动,4-5s内做匀加速直线运动,加速度为 a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{10-6}{5-3}$=2m/s2.
x-t图象表示0-3s内物体静止,4-5s内物体也静止,故这两个图象不是反映同一直线运动,故A错误;
B、由v-t图象可知:0-3s内物体以速度6m/s匀速运动,4-5s内做匀加速直线运动,加速度为 a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{10-6}{5-3}$=2m/s2.
a-t图象表示0-3s内物体以速度6m/s匀速运动,4-5s内物体匀加速运动,加速度为2m/s2,故这两个图象能反映同一直线运动,故B正确;
C、x-t图象表示:0-3s内物体静止,4-5s内物体做匀速直线运动,速度为 v=$\frac{△x}{△t}$=$\frac{10-6}{5-3}$=2m/s,与v-t图象的信息相符,故故这两个图象能反映同一直线运动,故C正确.
D、x-t图象表示:0-3s内物体静止,4-5s内物体做匀速直线运动,速度为 v=$\frac{△x}{△t}$=$\frac{10-6}{5-3}$=2m/s,加速度为0.
a-t图象表示0-3s内物体做匀速直线运动或静止,4-5s内物体匀加速运动,故这两个图象不能反映同一直线运动的情况,故D错误.
故选:BC
点评 解决本题的关键要明确v-t图象的斜率表示加速度,而x-t图象的斜率表示速度,注意形状相同时,两种图象反映的物体情况是不同的,不能混淆.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 滑动摩擦力阻碍物体的相对运动,一定做负功 | |
| B. | 物体做曲线运动动量一定变化,加速度不一定变化 | |
| C. | 牛顿发现万有引力定律并测定了引力常量 | |
| D. | 电场中电场线密的地方电场强度越大,电势一定越高 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小球上升过程中的平均速度大于$\frac{{v}_{0}}{2}$ | |
| B. | 小球下降过程中的平均速度小于$\frac{{v}_{1}}{2}$ | |
| C. | 小球射出时的加速度值最大,到达最高点的加速度值为 0 | |
| D. | 小球的加速度在上升过程中逐渐减小,在下降过程中也逐渐减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 牛顿第一定律能在实验室中用实验验证 | |
| B. | 物体具有保持静止或做匀速直线运动的性质叫惯性 | |
| C. | 不同的物体在相同的外力作用下,产生加速度大的物体运动状态容易改变,说明它的惯性小 | |
| D. | 有力作用在物体上,其运动状态必定发生变化 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0.198 | B. | 0.200 | C. | 0.203 | D. | 0.206 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 6 m/s与2 m/s2 | B. | 0与6 m/s2 | C. | 6 m/s与4 m/s2 | D. | 6 m/s与0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卫星在远地点P时的加速度大小为$\frac{g}{9}$ | |
| B. | 卫星在远地点P时的速度大于$\sqrt{\frac{1}{3}gR}$ | |
| C. | 卫星在P点加速后可绕地球球心O点作半径为3R的匀速圆周运动 | |
| D. | 卫星沿椭圆轨道运动的周期比地球自转周期大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙磁铁加速运动过程中甲对乙的引力大于乙给甲的引力,所以在虚线左侧相遇 | |
| B. | 如果两磁铁与桌面的动摩擦因数相同,则甲的质量一定大于乙的质量 | |
| C. | 如果两磁铁与桌面的动摩擦因数相同,则相遇的位置在虚线处 | |
| D. | 如果桌面光滑,则两磁铁相遇的位置在虚线处 |
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