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    在互成角度的力的合成实验中，如图4所示，使b弹簧按图示位置开始沿顺时针方向缓慢转动.在这个过程中，保持O点位置不变和a弹簧的拉伸方向不变，则整个过程中关于a、b弹簧的读数变化是

    A.a增大 ，b减小

    B.a减小，b先减小后增大

    C.a减小，b先增大后减小

    D.a减小，b增大

    解析：O点受力如图所示.Fa与Fb的合力不变,Fa方向不变,在Fb顺时针缓慢转动时,由力的三角形可看出,Fa减小,Fb先减小后增大.

    答案：B

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图（a）所示．
    （1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力．
    （2）有关此实验，下列叙述正确的是
    AC
    AC
    ．
    A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
    B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力
    C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
    D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
    （3）图（b）所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）
    答：
    甲
    甲
    ．
    （4）在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：（至少写出两种况）
    答：
    ①F1的方向比真实方向偏左；②F2的大小比真实值偏小且方向比真实方向偏左；③作图时两虚线不分别与F1线和F2线平行．
    ①F1的方向比真实方向偏左；②F2的大小比真实值偏小且方向比真实方向偏左；③作图时两虚线不分别与F1线和F2线平行．
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在《互成角度的两个共点力的合成》实验中：
    （1）同学在使用测力计之前发现指针的位置距离零刻度线的距离等于单位刻度的长度，如图1所示．该同学没有对测力计进行调零．当他测量拉力时刻度盘如图2所示，则力的测量值为
    0.5
    0.5
     N

    （2）如图3所示，用两只弹簧秤把结点拉到某一位置O，固定左边的测力计不动，移动右边的测力计，使橡皮筋节点仍在．点．那么，右边的测力计能否再有新的位置：
    A
    A

    A、一定没有别的位置    B、一定还有一个位置可以C、可能没有了，也可能有一个位置D、有无穷多的可能位置．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在“互成角度的两个力的合成”实验中，如图所示，用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其位于E处，此时α+β=90°，然后保持A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是
    B
    B
    ．
    A．增大B的读数，减小β角     B．减小B的读数，减小β角
    C．减小B的读数，增大β角     D．增大B的读数，增大β角
    （2）在做该实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点．下列操作中错误的是
    ACD
    ACD

    A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
    B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
    D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在做两个互成角度的力的合成实验时，用两弹簧秤拉一根橡皮筋的一端，另一端固定，使结点到达O点，如图所示，这时两秤的拉力方向互相垂直，示数均为200N．若改用一只弹簧秤拉，使橡皮筋的结点仍拉到O点而平衡，则这时弹簧秤的读数为
     
    N．若使弹簧秤A的方向不变，而拉力增大到400N，则改变弹簧秤B的拉力大小和方向，使橡皮筋的结点仍拉到O点，
    这时弹簧秤B的读数为
     
    N．

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