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    在光滑水平面上放一测力计，甲、乙分别用100 N的力沿水平方向拉测力计的两端，则测力计的读数应为


    1. A.
      0
    2. B.
      100 N
    3. C.
      200 N
    4. D.
      400 N
    B
    根据作用力与反作用力的关系，可知弹簧的弹力也为100 N，故测力计读数为100 N．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    光滑水平面上静止放一物体，现用一水平力拉物体，使物体从静止开始运动，测得物体加速度随时间变化的关系如图所示，则此物体（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）放在光滑水平面上的两个小车前端各系一根细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放砝码．小盘和砝码所受重力，近似等于使小车做匀加速运动的合力，增减小盘中砝码，可以改变小车受到的合外力．后端各系一根细线，用一个黑板擦把两根细线同时按在桌上，使小车静止．抬起黑板擦两小车同时开始运动，按下黑板擦两车同时停下，用刻度尺量出两小车通过的位移．用此办法验证牛顿第二定律的实验中，下列说法正确的是
    AC
    AC

    A、若两车质量相同，并测得两车的位移与所挂砝码和小盘的质量之和成正比，则说明加速度与外力成正比
    B、若两车质量相同，必须算出加速度的具体值与所挂砝码和小盘的质量之和的关系，才能验证加速度与外力成正比
    C、若两车所挂小盘和砝码质量相同，测得两车的位移与小车的质量，则可探究加速度与质量的关系
    D、若两车所挂小盘和砝码质量相同，测得两车的位移与小车的质量，则可探究加速度与力的关系
    （2）在“验证牛顿第二定律”的实验中，为验证小车质量M不变时，a与F成正比，小车质量M和砂及砂桶质量m分别选取下列四组值：
    A、M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g；
    B、M=500g，m分别为20g、30g、40g、50g；
    C、M=200g，m分别为50g、70g、100g、125g；
    D、M=200g，m分别为30g、40g、50g、60g．
    若其它操作都正确，那么在选用
    B
    B
    组测量值所画出的a-F图线较准确．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，质量为mB=30kg的长木板B置于光滑水平面上，在长木板B上右侧放一质量mA=20kg的小物体A（可视为质点），现对木板B施加一水平向右的恒力F，且F=120N，使之从静止开始运动．测得木板B在最初t=2.0s内移动的距离为x=5.0m，假设木板B足够长．求：
    （1）长木板B在2.0s内的加速度是多少；
    （2）当t=2.0s时，A的速度大小是多少；
    （3）在最初t=2.0s内A在B上滑动的距离是多少．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    放在光滑水平面上的两个小车前端各系一根细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放砝码．小盘和砝码所受重力，近似等于使小车做匀加速运动的合力，增减小盘中砝码，可以改变小车受到的合外力．后端各系一根细线，用一个黑板擦把两根细线同时按在桌上，使小车静止．抬起黑板擦两小车同时开始运动，按下黑板擦两车同时停下，用刻度尺量出两小车通过的位移．用此办法验证牛顿第二定律的实验中，下列说法正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，光滑水平面上放一质量为M的木块。开始时木块用销钉固定，一颗质量为m的子弹，以水平初速度v0击中并穿过木块，测得子弹穿出木块时的速度恰好为入射速度的1／2.若去掉固定木块的销钉，同样的子弹仍以v0.入射，则子弹穿过木块后速度变为初速度的1／3.设子弹在木块中所受阻力保持不变。求：

    (1)木块质量与子弹质量的比值为多少?

    (2)同样的子弹以多大的速度打击光滑水平面上的该木块，才能使木块获得最大的速度?

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